12.請(qǐng)你參與某興趣學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng),并回答下列問(wèn)題:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙.
【提出問(wèn)題】這縷白煙的成分是什么呢?
【猜想與假設(shè)】大家展開(kāi)了熱烈討論,同學(xué)們提出三種猜想:
Ⅰ、白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳.Ⅱ、白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣.Ⅲ、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
【搜集證據(jù)】
(1)查閱有關(guān)資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的.石蠟的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低,很容易汽化和液化.
(2)請(qǐng)你補(bǔ)充你的猜想Ⅲ:白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水變渾濁.猜想Ⅰ是正確的.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧.猜想Ⅲ是正確的,白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點(diǎn)燃白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,猜想Ⅲ是正確的,同時(shí)可以排除猜想Ⅰ、Ⅱ.
【結(jié)論與解釋】(4)由以上探究可知:白煙的成分是白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)題意進(jìn)行猜想解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】①澄清石灰水可以用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,但我們?cè)隍?yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí),必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾;
②根據(jù)玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,判斷白煙中是否含水蒸氣;
③檢驗(yàn)是否是石蠟小顆粒時(shí),可用再點(diǎn)燃的方法來(lái)驗(yàn)證,蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明物質(zhì)具有可燃性,不是二氧化碳,也不是水蒸氣;
【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.

解答 解:【猜想與假設(shè)】Ⅰ、白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳.Ⅱ、白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣.Ⅲ、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
【探究一】(1)兩只蠟燭都是在密閉的空間里燃燒,當(dāng)將其中的氧氣消耗掉時(shí)就會(huì)因滿足不了燃燒的條件而熄滅.
故答案為:杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是燃燒放熱使氣體的體積膨脹,氣體的密度會(huì)減小導(dǎo)致氣流向上升,從而使上層的蠟燭先熄滅.
乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,而二氧化碳的密度比空氣大,下沉而導(dǎo)致下層蠟燭先熄滅.
用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些煙塵等有害物質(zhì);由以上實(shí)驗(yàn)獲知燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等氣體會(huì)上升,故因采取較低的姿勢(shì)逃生.在高樓打開(kāi)窗戶跳出生存的機(jī)會(huì)不是很大.
故選A.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳;我們?cè)隍?yàn)證白煙是否是二氧化碳時(shí),必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾,小亮同學(xué)的做法無(wú)法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來(lái)燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的;
②水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水霧,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙中不是水蒸氣;
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,因?yàn)橄灎T具有可燃性,這為小明同學(xué)的說(shuō)法提供了依據(jù),同時(shí)可排除小亮、小光同學(xué)的說(shuō)法,因?yàn)槎趸己退魵舛疾荒苋紵?br />【解釋與結(jié)論】由以上探究可知:白煙的成分是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.
答案:
【猜想與假設(shè)】白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒;
【實(shí)驗(yàn)探究】
①變渾濁;Ⅰ;
②Ⅲ;水蒸氣.
③可燃性;Ⅲ;Ⅰ、Ⅱ;
【結(jié)論與解釋】石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體顆粒.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蠟燭燃燒后白煙的成分,蠟燭燃燒時(shí),產(chǎn)生的白煙為蠟燭的小顆粒,所以我們?nèi)粲萌贾哪緱l去點(diǎn)燃時(shí),白煙又會(huì)燃燒起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.按照要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)碳酸鈉粉末與稀鹽酸混合反應(yīng)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(合理即可)
(3)有二氧化碳生成的置換反應(yīng)(置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),叫做置換反應(yīng).)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可).

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(1)稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量:在如圖1中標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量5g.

(2)量取水的體積:用量筒取291mL水(ρ≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖1所示的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.
(5)在清洗實(shí)驗(yàn)器材時(shí),有同學(xué)提出空氣不是溶液.請(qǐng)你根據(jù)溶液的定義推斷一瓶潔凈的空氣是(填“是”或“不是”)溶液.

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(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的A(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、不能燃燒,不支持燃燒.

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17.如圖表所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
測(cè)定空氣中氧氣的含量
B.
加熱高錳酸鉀制氧氣
C.
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.
電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.日常生活中的下列變化,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
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C.涉及的反應(yīng)文字表達(dá)式:硫化氫+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化硫+水
D.在上圖發(fā)生的反應(yīng)中,硫原子、氧原子、氫原子都沒(méi)有發(fā)生改變

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