分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:B、C、D、F、W均為氧化物,W和D組成也相同,W有消毒作用;X、Y、G均為單質(zhì),E是有機(jī)物;已知堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水,因此A是堿式碳酸銅,B是氧化銅,C是二氧化碳,D是水;過氧化氫在氧化銅做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此W是過氧化氫溶液,X是氧氣;C和F組成相同,因此F是一氧化碳;把一氧化碳和二氧化碳分別通入澄清的石灰水中,變渾濁的是二氧化碳,不變的是一氧化碳;關(guān)于反應(yīng)①的說法不正確的是:可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮,因(yàn)楣夂献饔貌划a(chǎn)生熱量;水是通電的條件下生成氫氣和氧氣,配平即可.
解答 解:(1)根據(jù)題目給出的流程圖和信息:B、C、D、F、W均為氧化物,W和D組成也相同,W有消毒作用;X、Y、G均為單質(zhì),E是有機(jī)物;已知堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅和二氧化碳和水,因此A是堿式碳酸銅,B是氧化銅,C是二氧化碳,D是水;過氧化氫在氧化銅做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此W是過氧化氫溶液,X是氧氣;故答案為:Cu2(OH)2CO3;H2O2;
(2)C和F組成相同,因此F是一氧化碳;把一氧化碳和二氧化碳分別通入澄清的石灰水中,變渾濁的是二氧化碳,不變的是一氧化碳;故答案為:澄清的石灰水;
(3)關(guān)于反應(yīng)①的說法不正確的是:可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮,因(yàn)楣夂献饔貌划a(chǎn)生熱量;故答案為:A;
(4)過氧化氫在氧化銅做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此,氧化銅起催化作用,故答案為:催化作用;
(5)水是通電的條件下生成氫氣和氧氣,配平即可;故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 氫氣 | C. | 氯化鈉晶體 | D. | 金剛石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 | |
B. | 丁為有機(jī)物,含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% | |
C. | 該反應(yīng)中甲、乙計(jì)量數(shù)比為1:1 | |
D. | 該反應(yīng)屬置換反應(yīng),反應(yīng)后碳元素化合價降低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Na2SO4 BaCl2 NaNO3 NaCl | B. | KNO3 BaCl2 Na2CO3 HNO3 | ||
C. | FeCl3 HCl NaOH K2SO4 | D. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳濃度 | B. | 二氧化硫濃度 | C. | PM2.5 | D. | 氮氧化合物濃度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時,先在燒杯中倒入水,后緩緩加入濃硫酸并攪拌 | |
B. | 點(diǎn)燃可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃 | |
C. | 給試管中的藥品加熱時,先均勻受熱,后集中加熱 | |
D. | 先將PH試紙用蒸餾水潤濕,再用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上,對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡讀數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收廢舊金屬 | B. | 大量使用一次性塑料制品 | ||
C. | 隨意排放工業(yè)廢水和生活污水 | D. | 實(shí)驗(yàn)室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄 |
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