A. | 反應前后原子的種類和個數(shù)不變 | |
B. | 丁為有機物,含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75% | |
C. | 該反應中甲、乙計量數(shù)比為1:1 | |
D. | 該反應屬置換反應,反應后碳元素化合價降低 |
分析 根據(jù)反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式、方程式,根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化等.
解答 解:由反應的微觀示意圖可知,該反應是碳和氨氣在一定條件下反應生成了氮氣和甲烷,反應的方程式是:3C+4NH3$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$2N2+3CH4.
A、由反應的微觀示意圖中微粒的變化可知,化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故A正確;
B、由圖示可知,丁為甲烷,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{12}{12+1×4}$×100%=75%,故B正確;
C、由反應的方程式可知,該反應中甲、乙計量數(shù)比為3:4;故C正確;
D、由反應的方程式可知,該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應,反應后碳元素化合價升高了;故D不正確.
故選D.
點評 本題通過微觀粒子的反應模型圖,考查了微觀上對化學反應的認識,學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用小蘇打治療胃酸過多癥:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O | |
B. | 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | |
C. | 正常雨水偏弱酸性原因:CO2+H2O═H2CO3 | |
D. | 工業(yè)上用熟石灰制取燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑 | B. | 用明礬除去水中的異味 | ||
C. | 用白醋除去熱水瓶膽里的水垢 | D. | 用鐵粉做食品干燥劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化處理尾氣,減輕空氣污染 | B. | 采用碳捕集技術(shù),實現(xiàn)低碳生活 | ||
C. | 增加燃煤發(fā)電,保障電力供應 | D. | 使用可降解塑料,減少白色污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān) | |
B. | 為了加強食品的色、香、味,可以大量使用添加劑 | |
C. | 洗潔精能夠洗去餐具上的油污,因為洗潔精能夠溶解油污 | |
D. | 飽和澄清石灰水受熱后變渾濁,因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 選用的試劑和操作方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入過量的稀鹽酸后蒸發(fā) |
B | CO2 | CO | 使氣體緩緩通過足量灼熱的氧化銅 |
C | CuO | Cu | 放入足量稀硫酸中,充分反應后過濾 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 向溶液中加入過量鐵屑,充分攪拌后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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