7．“綠色化學(xué)”的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除污染．下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A．實驗中未說明藥品用量時，取用較少量藥品進行實驗
B．路燈用太陽能電池板
C．發(fā)電廠在燃煤中加入固硫劑
D．制取硫酸銅：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O

分析 綠色化學(xué)是指化學(xué)反應(yīng)過程中以“原子經(jīng)濟性”為基本原則，即在獲取新物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)中充分利用參與反應(yīng)的每個原料原子，實現(xiàn)“零排放”．不僅充分利用資源，而且不產(chǎn)生污染．

解答 解：A、實驗中未說明藥品用量時，取用較少量藥品進行實驗，節(jié)約藥品，符合綠色化學(xué)理念，故A不符合題意；
B、路燈用太陽能電池板，節(jié)約能源，減少污染，符合綠色化學(xué)理念，故B不符合題意；
C、發(fā)電廠在燃煤中加入固硫劑可以減少有害氣體的排放，符合綠色化學(xué)理念，故C不符合題意；
D、用濃硫酸和銅制備硫酸銅，反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化硫有害的氣體污染大氣，不符合綠色化學(xué)理念，故D符合題意．
故選：D．

點評 本題考查了綠色化學(xué)的理念在不同化學(xué)應(yīng)用中的體現(xiàn)，關(guān)鍵是理解實質(zhì)后來解決問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，一個說法中正確的是（　�。�
A．它們表示四種元素B．④屬于陰離子
C．③的元素在化合物中顯+1價D．①和②的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)化學(xué)方程式計算應(yīng)注意：①各代入量是指相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量；②計算過程中所用的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)的質(zhì)量；③質(zhì)量的單位必須一致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．正確的使用化學(xué)儀器和進行化學(xué)實驗基本操作時做好化學(xué)實驗的重要前提．
（1）請按照以下要求填空

①儀器B的名稱是試管；儀器C的名稱是酒精燈；
②常用于收集氣體的儀器是D（填字母序號，下同）；
③可以直接加熱的玻璃儀器是B；
④量取10mL水所用的儀器是EF．
（2）以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯誤的是c（填字母序號），
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時，滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后，應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
（3）實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取50mL的量筒，測量某液體的體積時，量筒必須平方，視線要與凹液面的最低處保持水平保持水平，某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視頁面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積＜40mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是（　�。�
A．
　　 純棉毛巾		B．
      陶瓷餐具		C．
     塑料玩具		D．
     玻璃鋼桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)就在我們身邊．請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）人體攝入鋅不足會引起多種疾病，補鋅可通過服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液，則葡萄糖酸鋅是由四種元素組成，其中屬于微量元素的是鋅（填名稱）．
（3）“綠色化學(xué)”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”．用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)，反應(yīng)生成物是下列中的C（填字母序號）．
A．C2H4O     B．C2H4O2 　C．CH2O2　    D．C3H6O
（4）人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時排出，滯留在血液中會使血液的pH變小 （填“不變”、“變大”或“變小”）．
（5）“波爾多液”能殺死葡萄表皮的病菌，它是用硫酸銅溶液與石灰水混合而成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；若噴灑“波爾多液”不久就采摘葡萄，表皮上常會殘留一些水洗不掉的藍色斑點，這些藍色斑點屬于堿（填“酸”、“堿”、“鹽”、或“氧化物”），這時可在廚房用品中選用食醋浸泡將其洗去，此反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有一包白色粉末，可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成，為檢驗其中的成分，經(jīng)實驗得到如表，請完成相關(guān)內(nèi)容．
實驗步驟及現(xiàn)象結(jié)論
（1）將少許白色粉末溶于水得到無色溶液A白色粉末中一定沒有CuSO4（填化學(xué)式）
（2）在A中加入足量硝酸鋇溶液，生成白色沉淀B，過濾得濾液C
（3）在白色沉淀B中加入足量稀硝酸，現(xiàn)象：①白色沉淀部分溶解；②有氣泡產(chǎn)生
（4）在濾液C中加入硝酸銀溶液，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸		白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組同學(xué)組織去杭州鋼鐵廠參觀，為讓大家更好地明白工廠煉鐵原理，技術(shù)人員給他們一份如圖煉鐵流程．回校后，小組同學(xué)展開了討論和探究．

（1）燒結(jié)料可能指的是什么赤鐵礦（主要原料是一層一層疊放的）．
（2）杭鋼煉鐵的主要化學(xué)方程式應(yīng)該是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（鐵礦石的主要成分是Fe2O3）．
（3）圖中“至高爐煙氣處理”，處理方法和目的可能是點燃，防止污染空氣．
（4）你若是興趣小組的成員，還有哪些疑問？高爐煉鐵與實驗室煉的鐵是否一樣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）儀器d的名稱是集氣瓶；
（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（3）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．

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