A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后硅元素的化合價升高 | |
C. | X的化學(xué)式是HCl | |
D. | 圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是14:71 |
分析 根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變.反應(yīng)前共有Si、H、Cl三種原子個數(shù)依次為1、4、4,反應(yīng)后Si原子個、故4X含有H、Cl三種數(shù)依次為4、4,故X的化學(xué)式為HCl;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答;
解答 解:根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變.反應(yīng)前共有Si、H、Cl三種原子個數(shù)依次為1、4、4,反應(yīng)后Si原子個、故4X含有H、Cl三種數(shù)依次為4、4,故X的化學(xué)式為HCl;故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl;
A.該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成了一種化合物和一種單質(zhì),屬于置換反應(yīng),故說法正確;
B.反應(yīng)前硅元素化合價為+4,而生成物硅元素均為0價,硅元素的化合價降低;故說法錯誤;
C.根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變.反應(yīng)前共有Si、H、Cl三種原子個數(shù)依次為1、4、4,反應(yīng)后Si原子個、故4X含有H、Cl三種數(shù)依次為4、4,故X的化學(xué)式為HCl;故說法正確;
D.圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)量比是28:(35.5×4)=14:71;故說法正確;
答案:B.
點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,常用作燃料 | |
B. | 金剛石是硬度最大的金屬,常用來裁玻璃,切割大理石 | |
C. | 利用活性炭的吸附性可將硬水軟化 | |
D. | 洗滌劑除油污是利用了乳化原理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 | |
B. | 用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸 | |
C. | 用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | |
D. | 用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 分子由原子構(gòu)成 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | |
C. | 反應(yīng)前是化合物,反應(yīng)后一定是氧化物 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | B. | 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素 | ||
C. | 探究可燃物的燃燒條件 | D. | 探究鐵生銹的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 | B. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 | ||
C. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 | D. | 千里冰封,萬里雪飄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方 法 |
A | 硝酸銨和氯化鈉 | ①加水溶解 ②觀察顏色 |
B | 稀鹽酸和稀硫酸 | ①氯化鋇溶液 ②紫色石蕊溶液 |
C | 黃銅和黃金 | ①分別加稀鹽酸 ②加熱后觀察顏色 |
D | 飽和食鹽水和蒸餾水 | ①滴加酚酞溶液 ②各取一滴,在玻璃片上晾干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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