請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：                                                （1）鈣元素   ▲   ； （2） 4個(gè)硅原子   ▲   ；   （3）5個(gè)水分子   ▲   ；        （4）2個(gè)鋁離子   ▲   ；    （5）3個(gè)硫酸根離子   ▲   .                    三、（本題包括3小題，共11分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)           

B．在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)      

D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

  A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

  B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

  C．海水、湖水是混合物，自來(lái)水是純凈物

  D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是                      （      ）

A

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱

防止試管受熱不均炸裂

B

量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平

防止讀數(shù)誤差

C

硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯

D

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在下列表示微粒的示意圖中，黑色圓圈和白色圓圈分別表示氮原子和氧原子。氮的氧化物有NO、N2O、NO2等，其中能表示NO的是                        （     ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)圖。試回答下列問(wèn)題：

（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是    ▲    ，                                  （2）集氣瓶中放水的作用是    ▲    ，

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象   ▲  ，

（4）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為      ▲     ，

（5）如沒(méi)有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則可能的原因是（寫(xiě)兩條）  ▲   ，  ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列金屬的相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

活動(dòng)性排在（H）前面的金屬可以將酸中的氫氣置換出來(lái)

　

B．

工業(yè)上，高爐煉鐵得到是純鐵

　

C．

鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鋁制品的抗腐蝕性能比鐵差

　

D．

人類(lèi)對(duì)金屬的使用順序?yàn)殂~、鐵、鋁，這與金屬的活動(dòng)性有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                B.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)      D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）右圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價(jià)。

①?gòu)膱D中可以看出，氯元素的最高正價(jià)是  ▲  。

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為　 ▲ 　。

九年級(jí)化學(xué)試題第2頁(yè)（共4頁(yè)）
 
③寫(xiě)出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律　 ▲ 　。

（2）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：

①X的化學(xué)式為　 ▲ 　；

②HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 ▲ 　（保留一位小數(shù)）；

③Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為　 ▲ 　；

④該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是　 ▲ 　；水是由　 ▲ 　構(gòu)成。

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