【題目】框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ；C ；

（2）寫出 F + G→ H的化學(xué)方程式： ；

（3）寫出B→G 的化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）CuO； CaO；

（2）H2SO4＋CuO＝CuSO4＋H2O；

（3）CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋2Na2SO4 。

【解析】

試題分析：A是大理石的主要成分，則A為CaCO3，高溫分解生成C和D，則C能與水作用生成E,E與Na2CO3生成F，則C：CaO、D：CO2、E:Ca(OH)2、F:NaOH ；B是黑色粉末，H是藍(lán)色沉淀，則B：CuO、G：CuSO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（ ）

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．無(wú)法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國(guó)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（ ）

A．二氧化硫 B．火山灰 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2

2H2O +O2↑，該同學(xué)將50g過(guò)氧化氫溶液和1 g 二氧化錳混合，完全反應(yīng)后，稱量剩余的混合物質(zhì)量為49.4g。

求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g。

（2）該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(列式計(jì)算)?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是完成實(shí)驗(yàn)探究的重要保證。在化學(xué)學(xué)習(xí)中會(huì)有許多問題需通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解答，請(qǐng)你參與完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

Ⅰ．物質(zhì)的鑒別：有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們是稀鹽酸和稀硫酸，請(qǐng)把它們鑒別開來(lái)。

【分析】要鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液，從組成上看，它們都含有相同的 ，實(shí)質(zhì)上就是要把Cl－和SO42－鑒別開來(lái)，而SO42－能與Ba2+結(jié)合生成 （填化學(xué)式）沉淀，Cl－不能與之結(jié)合產(chǎn)生沉淀。因此可選擇一種含有Ba2+的溶液當(dāng)作鑒別試劑。

【設(shè)計(jì)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣：分別取兩種溶液少

量于兩支試管中

操作：分別向兩支試管中

滴加 溶液

若試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

則原溶液為稀鹽酸

若試管中有白色沉淀

則原溶液為稀硫酸

出該方案中所涉及到的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。

【小結(jié)】物質(zhì)鑒別時(shí)，首先要分析物質(zhì)或其組成離子的性質(zhì)，然后依據(jù)性質(zhì)選擇鑒別試劑，最后通過(guò)反應(yīng)后產(chǎn)生不同的 來(lái)達(dá)到鑒別目的。

Ⅱ．物質(zhì)的檢驗(yàn)：某白色固體A可能含有碳酸鈉、硝酸鋇（水溶液呈中性）、氫氧化鈉中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，操作I是 。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C中一定含有的溶質(zhì)是 。

（2）為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成如下設(shè)計(jì)方案。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

步驟①：取少量濾液C于試管中，

。

A中還含有

氫氧化鈉

步驟②：

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低（俗稱“搖搖冰”）（ ）

A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．食鹽 D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)系圖中，相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答有關(guān)的問題：

（1）若A是金屬，C是FeSO4，則A是 （選填“Fe”“Cu”或“Mg”），寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)基本類型是 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)；圖中物質(zhì)B應(yīng)該是 （填序號(hào)）。 A．Cu B．O2 C．NaOH D．Fe2O3

（2）若A是常用于改良酸性土壤的物質(zhì)，B是非金屬氧化物，C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液，則A是 寫出圖中A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼（主要含有Fe、C、Si），設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）。

查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅（Si）不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）固體A的成分為 ，濾液B中的金屬陽(yáng)離子為 ；

（2）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；其基本反應(yīng)類型為 ；

（3）在過(guò)濾操作時(shí)，若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng) ；

（4）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）生石灰與水的反應(yīng)：

（2）高溫煅燒石灰石

（3）把鐵釘放入硫酸銅中

（4）熟石灰中和酸性土壤

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