【題目】我能寫出下列各題的化學用語:

1)干冰_________

2)天然氣的主要成分_________;

3)正三價的鐵的氧化物:_________________;

4)氧化銅中銅元素顯正二價:_______________;

52個硫酸根離子:_______________。

【答案】CO2 CH4 Fe2O3 2SO42-

【解析】

1)干冰是固態(tài)的二氧化碳,化學式是用元素符號和右下角的數(shù)字組合來表示,若要表示多個分子,在化學式的前面加上數(shù)字來表示,1個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子,表示為:CO2。

2)天然氣的主要成分是甲烷,化學式為:CH4

3)正三價的鐵的氧化物中氧元素的化合價為-2價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,求得化學式為:Fe2O3

4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氧化銅中銅元素顯正二價表示為: 。

5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若要表示多個離子,在離子符號的前面加上數(shù)字來表示,1個硫酸根離子帶2個單位的正電荷,故2個硫酸根離子表示為:2SO42-。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子;B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%;C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體;D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中,它的陽離子帶有兩個單位的正電荷。請回答:

1A元素的單質(zhì)的化學式是___________;D元素的陽離子的符號是__________B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是_________________________________。

2)由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學方程式是_________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活密切相關,請回答下列問題:

(1)煤燃燒時產(chǎn)生的___(填化學式)是形成酸雨的主要氣體之一。

(2)天然氣除用作燃料外,還用于制造合成氣(COH2的混合氣)等化工原料。天然氣主要成分為___(填名稱),其在空氣中完全燃燒的化學方程式為____。

(3)早在西漢時期,劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到曾青得鐵則化銅,這里的曾青就是銅的化合物(如硫酸銅)。在宋朝利用這個反應冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模。該反應的化學方程式為:____,該反應的基本反應類型是___。

(4)以磁鐵礦石(主要成分是四氧化三鐵)為例,寫出生鐵冶煉主要原理的化學方程式_____

(5)某種取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱。發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與___、___(填化學式)等物質(zhì)共同作用才會生銹。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中有關信息,回答下列問題:

1)儀器a、b的名稱:a________b________。

2)若用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選__________。 某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時未發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象,原因可能是________。

3)實驗制取CO2 ,為了控制反應的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是___________;若用G裝置收集CO2氣體,氣體應從________(“c”“d”)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

1)認識鐵從宏觀看,鐵由_____________________組成;從微觀看,鐵由____________________構(gòu)成。

2)實驗室細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放熱。

3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵,在高溫的條件下生成鐵,還產(chǎn)生二氧化碳,此反應的文字表達式是_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時有多少克二氧化錳生成? 54

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【題目】下列的實驗室制備CO2氣體的裝置中,起不到能控制反應發(fā)生和停止效果的發(fā)生裝置是( )

A.B.C.D.

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【題目】從微觀知宏觀。

(1)微粒A、BC、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是___________________________________(填字母代號,下同),屬于同一種元素的是____________________________________。

(2)請寫出E的氧化物的化學式:____________________________________

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【題目】過氧乙酸對細菌和病菌具有高效、快速殺滅作用,在抗擊“非典型肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應用于環(huán)境的消毒。下圖為過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式,下列有關過氧乙酸的敘述中不正確的是( 。

A.過氧乙酸的化學式為C2H4O3

B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C.CH、O三種元素的質(zhì)量比為2:4:3

D.完全燃燒生成H2OCO2

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