【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A-F為裝置

（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試管口放______；化學(xué)方程式為______；若選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是______；相關(guān)反應(yīng)方程式為______；若用上述裝置制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)?/span>______→______→______（填標(biāo)號(hào)）。

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該______。檢驗(yàn)O2的方法是______，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，選用裝置A，還是裝置B，主要取決于兩個(gè)因素：一是______，二是______。

（5）若用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從（填a或b）______端進(jìn)入集氣瓶。

【答案】一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C E 檢查裝置氣密性 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 b

【解析】

（1）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集氧氣的正確時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，如果收集太早會(huì)導(dǎo)致收集的氣體不純；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空氣大，濃硫酸具有吸水性，所以用上述裝置制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，連接順為：B→C→E；

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性，氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2；

（4）選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件；

（6）氧氣不易溶于水，密度比水小，所以用如圖裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入集氣瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制備和進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用這組儀器完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：

(1)第一小組的同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。

①制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②要制備并收集一瓶干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填裝置字母序號(hào))。

③向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

(2)第二小組的同學(xué)探究堿溶液與二氧化碳的反應(yīng)。如圖甲、乙所示，分別向盛滿二氧化碳的兩個(gè)塑料瓶中，倒入等體積的氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料瓶變癟的程度為甲＞乙。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙瓶?jī)?nèi)液體出現(xiàn)白色渾濁，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②同學(xué)們看到甲瓶?jī)?nèi)的液體沒(méi)有明顯變化，小明同學(xué)想檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，他所想到的下列試劑中，不能得到結(jié)果的是_____。

A．稀鹽酸

B．氯化鋇溶液

C．石蕊試液

D．硝酸鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天文工作者已在宇宙中發(fā)現(xiàn)了分子。下列關(guān)于分子的說(shuō)法正確的是　　

A. 和物理性質(zhì)完全相同

B. 每個(gè)分子中含有一個(gè)分子和一個(gè)O原子

C. 和化學(xué)性質(zhì)完全相同

D. 和是不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答問(wèn)題：

（1）微粒A最外層電子數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子．

（2）微粒A、B、C、D、E中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的原子是_____（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是_____和_____．

（3）寫出C圖表示的粒子的符號(hào)_____．

（4）寫出從F圖中獲得的一條信息_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. CaO+H2O═Ca（OH）2 B. CaCO3CaO+CO2↑

C. CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O D. Zn+CuSO4 ═ZnSO4+Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”為化學(xué)反應(yīng)的方向。

（1）如果A是固體，B、C均為氣體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（2）如果B是氣體，A、C均為液體。

①A物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

(1)甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(2)乙玻璃管中的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變?yōu)?/span>____色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。儀器a中的現(xiàn)象是____，該實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處是____。

(3)丙中銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此得出可燃物燃燒的條件之一是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量，其目的是______。

(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。

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