分析 【提出假設(shè)】
發(fā)酵粉中可能有NH4HCO3和NaHCO3;也可能有NaHCO3和明礬;也可能有NH4HCO3和明礬;
【問題與討論】
碳酸氫銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、水和氨氣;
碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
明礬不能和稀鹽酸反應(yīng).
解答 解:【提出假設(shè)】
假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3;假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;假設(shè)3:有NH4HCO3和明礬.
故填:NH4HCO3.
【問題與討論】
(2)氣體A為碳酸氫銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成的NH3;
若生成氨氣,證明假設(shè)1或假設(shè)3可能成立,產(chǎn)生氨氣的反應(yīng)方程式為:NH4HCO3+Ca(OH)2═NH3↑+2H2O+CaCO3;
若不生成氨氣,證明假設(shè)2成立.
故填:NH3;1;3;NH4HCO3+Ca(OH)2═NH3↑+2H2O+CaCO3;2.
(3)如果生成氨氣,經(jīng)過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是碳酸鈉分解生成的CO2,證明假設(shè)1成立;
步驟③中,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:CO2;1;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
化合物所含金屬元素 | 鈣 | 鈉 |
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 | 磚紅色 | 黃色 |
實驗方案(只需寫出具體的做法): 步驟一,取樣,加入過量的氯化鈣溶液,過濾; 步驟二,取少量濾液,加入酚酞試液. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 甲 | 乙 |
A | 常見的堿 | 燒堿、消石灰、氫氧化鋁 |
B | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、純堿 |
C | 金屬材料 | 生鐵、玻璃鋼、硬鋁 |
D | 大氣污染物 | 二氧化硫、二氧化碳、粉塵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 純堿 NaOH | B. | 酒精 C2H5OH | C. | 生石灰 Ca(OH)2 | D. | 小蘇打 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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