【題目】俗話說(shuō)“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)�！蔽沂荖aOH溶液，我的家人和諧共處，相互之間不反應(yīng)。以下物質(zhì)能進(jìn)我家門(mén)的是( )

A. KNO3、Na2SO4、HCl

B. NaCl、NH4Cl、K2SO4

C. KOH、BaCl2、NaNO3

D. Na2CO3、K2SO4、CaCl2

【答案】C

【解析】

A、鹽酸和氫氧化鈉能反應(yīng)生成水，故不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化銨與氫氧化鈉能生成氨氣和水，故不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、相互之間不能結(jié)合生成氣體、沉淀或水，也不能與氫氧根離子結(jié)合成氣體、沉淀或水，故能共存，故選項(xiàng)正確；D、碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）圖Ⅰ表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是 ．
（3）檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會(huì)阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行．某小組經(jīng)研究，用圖Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）． ①該方法中加熱儀器名稱是；
②推測(cè)：在硫酸溶液中加入氯化銨和對(duì)溶液加熱，目的都是
③思考圖Ⅱ方法，你認(rèn)為相比用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進(jìn)的出發(fā)點(diǎn)是
對(duì)比兩種方法，你認(rèn)為要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，關(guān)鍵是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 自行車鋼圈生銹 C. 蠟燭受熱熔化 D. 瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水 B. 水蒸餾是化學(xué)變化

C. 只能用水做溶劑 D. 過(guò)濾能除去河水中所有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.檢查裝置氣密性
B.稀釋濃硫酸
C.過(guò)濾
D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能用于鑒別空氣、二氧化碳、氧氣的最簡(jiǎn)便可行的方法是：

A. 加入澄清石灰水鑒別 B. 用燃著的木條鑒別

C. 用帶火星的木條鑒別 D. 比較氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線．20℃時(shí)，將20g甲加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，形成溶液的質(zhì)量為g；t2℃時(shí)，分別將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲（填“＞”、“＜”或“=”）乙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸和堿的知識(shí)是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識(shí)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法中不正確的是 ． （填字母代號(hào)） a．酸和堿都含有氫元素 b．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
c．多數(shù)酸和堿有腐蝕性 d．酸和堿能與所有的鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
（2）為探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì)，某小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)． ①實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入一定量的某溶液后，紅色消失變?yōu)闊o(wú)色，則此時(shí)溶液的pH7．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將得到的藍(lán)色溶液和無(wú)色溶液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，可觀察到有藍(lán)色沉淀生成，請(qǐng)解釋其原因？
（3）某敞口放置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，用方程式表示其變質(zhì)的原因． 為證明該瓶氫氧化鈉溶液未完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整．

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論或化學(xué)方程式

取少量該樣品，滴加足量的某溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾

有白色沉淀生成

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①

在濾液中滴加酚酞溶液

②

樣品未完全變質(zhì)，仍含有氫氧化鈉


（4）取已變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計(jì)算蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為

A. 1：5 B. 5：1 C. 1：4 D. 4：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案