下列變化中屬于化學(xué)變化的是（_______）

A．濕衣晾干 B．鹽酸揮發(fā) C．白磷燃燒 D．____________

C葡萄釀酒(合理即可) 【解析】 A、濕衣晾干的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸揮發(fā)的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、白磷燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選C。D、葡萄釀酒、鐵生銹等過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在化學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 ( )

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門(mén)捷列夫

D 【解析】 試題在化學(xué)發(fā)展史上，發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是門(mén)捷列夫。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)：第六單元碳和碳的氧化物同步測(cè)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有氧氣、一氧化碳、二氧化碳三種物質(zhì)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：①可用于人工降雨的是________；②可用于支持燃燒的是______；③能在空氣中燃燒的是________。

二氧化碳氧氣一氧化碳 【解析】 ①二氧化碳?xì)怏w變成固體叫做干冰，干冰升華時(shí)從周?chē)沾罅康臒�，空氣中的水蒸氣遇冷變�(yōu)樗钥捎糜谌斯そ涤�；②氧氣支持燃燒，可用作助燃劑；③一氧化碳具有可燃性，能在空氣中燃燒�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng)：__________。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________________(填名稱(chēng))，二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______________法收集氧氣。

④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________________。

(2)乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是__________________________________。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250 ℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想______錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250 ℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________________________。

集氣瓶過(guò)氧化氫溶液催化向上排空氣檢查裝置氣密性二氧化錳和錳酸鉀中都含有氧元素Ⅰ把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則證明有氧氣生成 【解析】 (1)①儀器B是收集氣體的集氣瓶； ②該發(fā)生裝置適用于固體藥品與液體常溫下發(fā)生反應(yīng)制取氣體，即使用該裝置時(shí)應(yīng)加入的藥品為固體二氧化錳、液體過(guò)氧化氫，其中固體二氧化錳催化過(guò)氧化氫的分解，是該反應(yīng)的催化劑； ③利用氧氣密度比空氣大，因此還...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）三個(gè)氧原子______

（2）兩個(gè)二氧化硫分子______

（3）五個(gè)氫氧根離子_______

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為＋3價(jià)_____

3O 2SO2 5OH－ 2O3 【解析】 本題考查常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)氧原子可表示為3O； （2）分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)二氧化硫分子可表示為：2SO2； （3）離子的表示方法是在表...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、貯存氧氣時(shí)，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止氣體逸出，圖中所示操作正確；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ____________； ② _____________。

（2）若用 C 裝置來(lái)收集氧氣的依據(jù)是 ___________________，并檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是 _________________，若用 F 裝置來(lái)收集氧氣，則氣體由 _____________（a 或 b）口進(jìn)入。

（3）若用 C 裝置來(lái)收集完氧氣，發(fā)現(xiàn)氣體不純，原因是 _____________________________。

（4）A 裝置中的一處錯(cuò)誤是 _______________________________________。

（5）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的 O2，則應(yīng)選擇的裝置 _______________，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改造：__________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是 _________________。

A．5ml5%的過(guò)氧化氫溶液 B．5ml5%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳

C．5ml5%的過(guò)氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D．5ml5%的過(guò)氧化氫溶液和少量紅磚粉末

（7）下圖表示鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式 _________________________；

其中集氣瓶底部放少量水的原因 ________________________________。

（8）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，氫氣的制取裝置是 ___________________________。

錐形瓶集氣瓶氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng) 氣體充滿集氣瓶且從水槽中可觀察有氣泡從集氣瓶口冒出a沒(méi)有等待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集氣體沒(méi)有將長(zhǎng)頸漏斗的底部伸到液面以下BC在試管口處塞一團(tuán)棉花，避免高錳酸鉀固體進(jìn)入集氣瓶中影響純度A3Fe+2O2Fe3O4防止高溫熔融物掉落集氣瓶底使瓶底炸裂AE 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器①是錐形瓶，②是集氣瓶； (2)用排水法收集氧氣，是因?yàn)?..

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題在人吸入的空氣和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，是用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)氧氣的濃度，A錯(cuò)；B只能說(shuō)明白煙和蠟燭都具有可燃，錯(cuò)誤性；故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的，但并不能說(shuō)明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；D說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化是正確的。 故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中合理且實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?/p>

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 通過(guò)觀察過(guò)氧化氫溶液中氣泡產(chǎn)生的快慢，可以判斷二氧化錳和三氧化二鐵的催化效率，A選項(xiàng)正確；探究燃燒的三個(gè)條件需要使用紅磷和白磷進(jìn)行對(duì)比，探究燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如果有氣體產(chǎn)生應(yīng)該在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該將濃硫酸倒入水中，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇A項(xiàng)。

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