下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題在人吸入的空氣和呼出氣體的探究實(shí)驗(yàn)中，是用燃著的木條來檢驗(yàn)氧氣的濃度，A錯(cuò)；B只能說明白煙和蠟燭都具有可燃，錯(cuò)誤性；故B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)的，但并不能說明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；D說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化是正確的。 故答案選擇D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是（ ）

A. 鐵絲變短 B. 放出大量的熱 C. 火星四射 D. 生成黑色固體

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化�；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等。 A、鐵絲變短不能說明一定有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化的特征，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲燃燒放出大量的熱，不能說明有新物質(zhì)生成，不是主要特征，故B錯(cuò)誤；C、鐵絲燃燒...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測題(一) 題型：選擇填充題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（_______）

A．濕衣晾干 B．鹽酸揮發(fā) C．白磷燃燒 D．____________

C葡萄釀酒(合理即可) 【解析】 A、濕衣晾干的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸揮發(fā)的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、白磷燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。故選C。D、葡萄釀酒、鐵生銹等過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

推斷題 A、B…H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中 D 能使帶火星的木條復(fù)燃， H 是一種能是澄清石灰水變渾濁的氣體，G 是一種黑色的固體。在②的反應(yīng)前后 B 的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì)都不改變，試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C _______，E ______；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 __________________；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 __________________；

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 __________________。

錳酸鉀雙氧水2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑C+O2CO2 【解析】 D能使帶火星的木條復(fù)燃，故D為氧氣，A受熱分解生成三種物質(zhì)且生成氧氣，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法可知A為高錳酸鉀，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故H為二氧化碳，G是一種黑色的固體且能在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故G為碳．在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)操作或措施與理由的關(guān)系中，正確的是　　

A. 做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑

B. 探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度

D. 實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

D 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A. 蠟燭受熱融化、鐵絲燃燒、玻璃破碎

B. 銅生銹、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲

C. 木材制成桌椅、車胎爆炸、木炭燃燒

D. 高錳酸鉀加熱制取氧氣、煤燃燒、澄清石灰水變渾濁

D 【解析】 A、蠟燭受熱熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鐵絲燃燒的過程中有新物質(zhì)四氧化三鐵生成，屬于化學(xué)變化；玻璃破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅生銹的過程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化，水結(jié)冰、鋼錠抽成絲的過程中均沒有新物質(zhì)生成，均屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木材制成桌椅、車胎放炮的過程中均只是形狀發(fā)生改...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：簡答題

為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行如下操作：① 溶解；②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過濾；④加適量鹽酸；

⑤蒸發(fā)結(jié)晶。其中加入Na2CO3溶液的作用是___________； 操作③中所用到的玻璃儀器為______， 該操作得到的固體有CaCO3、BaCO3和___________。

除去雜質(zhì) CaCl2 和過量的 BaCl2燒杯、玻璃棒、漏斗Mg(OH)2 和 BaSO4 【解析】 該粗鹽提純過程中，先溶解，后向溶液中加入過量的氫氧化鈉除去氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀，再加入足量的氯化鋇除去硫酸鈉生成硫酸鋇沉淀，再加入足量的碳酸鈉除去雜質(zhì) CaCl2 和過量的 BaCl2 生成碳酸鈣和碳酸鋇沉淀 ；過濾的過程中用到玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；由上分析可知，生成的固體有...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

下列變化過程中，放出熱量且屬于物理變化的是（ ）

A. 木炭燃燒放熱 B. 生石灰吸水放熱

C. 氫氧化鈉固體溶于水 D. 硝酸銨固體溶于水

C 【解析】 A、木炭燃燒是化學(xué)變化，錯(cuò)誤； B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤； C、氫氧化鈉溶液水的過程中放出大量的熱量，沒有新物質(zhì)的生成，故正確； D、硝酸銨溶于水溫度降低，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題五第二單元基礎(chǔ)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，試 回答：

（1）此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律？_____（填“符合”或“不符合”）．如果符合請(qǐng)從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為符合的理由：_________．

（2）白磷燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是_____．

（3）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是_____．

（4）將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶 塞緊，并將白磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____．

（5）若上述的橡皮塞沒有塞緊，結(jié)果天平的指針會(huì)在_____處（填“a”或“b”或 “c”）．

符合化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種 類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變 ．冒出大量的白煙 ．防止磷燃燒放出的熱 量炸裂錐形瓶 ．防止生成 物（白煙）逸出，產(chǎn)生測量誤差 ．c 【解析】 (1)任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，故此反應(yīng)也符合。從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律理由是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變； (2)白磷燃燒時(shí)，...

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