Question

【題目】某化學(xué)研究小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中圖1的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）A組同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_____。（填標(biāo)號）

①紅磷燃燒后，燃燒匙伸入不夠迅速

②集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開止水夾

③紅磷的量太多

④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里裝水

⑤裝置漏氣

⑥紅磷燃燒時(shí)，止水夾未夾緊

（2）B組同學(xué)用圖2所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，玻璃管容積V1為90mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在30mL處（V2為30mL），操作正確，得出氧氣約占空氣體積的五分之一，則注射器活塞最終停留在_____mL處，實(shí)驗(yàn)過程中，需緩慢推拉注射器活塞，目的是_____，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算，則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”或“不影響”）。

（3）C組同學(xué)用圖1所示裝置，將藥品紅磷換為木炭測定空氣中氧氣含量，若實(shí)驗(yàn)要成功則需將集氣瓶內(nèi)的水換成_____（填試劑名稱）。該小組同學(xué)改用新方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果始終偏小。

（提出問題）是什么原因?qū)е聹y量不準(zhǔn)確？

（猜想與假設(shè)）他們分別作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是木炭的量過少；

乙同學(xué)：可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣；

丙同學(xué)：可能是木炭與空氣反應(yīng)生成了其他氣體。

（查閱資料）

木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后，殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá)14.0%，8.0%和16.0%。

（探究一）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，燃燒匙中還有殘留的黑色固體，可知_____同學(xué)的猜想不成立。

（探究二）乙同學(xué)又利用上述裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將足量木炭點(diǎn)燃，迅速插入裝有氧氣的集氣瓶中	木炭燃燒，發(fā)出白光，放熱	乙同學(xué)猜想成立
②待裝置冷卻后，將燃著的_____（填“棉花”或“蠟燭”）再伸入集氣瓶中	_____

（探究三）丙同學(xué)從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了_____（填化學(xué)式）導(dǎo)致結(jié)果偏�。挥谑怯米⑸淦鞒槿〖瘹馄績�(nèi)的氣體做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)，氣球的作用是_____，當(dāng)觀察到d中_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），可證明丙同學(xué)的猜想成立，則c中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

Answer 1

【答案】產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 ②⑤ 6 使空氣中的氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng) 偏大 氫氧化鈉溶液 甲 棉花 棉花持續(xù)燃燒一段時(shí)間，沒有立即熄滅 CO 尾氣吸收，防止污染空氣 澄清石灰水變渾濁

【解析】

（1）A組同學(xué)用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量。①紅磷燃燒后，燃燒匙伸入不夠迅速，集氣瓶中部分空氣逸出，冷卻至室溫后，進(jìn)入的水的體積偏大，會造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大；②集氣瓶沒有冷卻到室溫就打開止水夾，集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣壓大，進(jìn)入的水的體積偏小，會造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏��；③實(shí)驗(yàn)中為了保證氧氣完全耗盡，紅磷需過量，紅磷的量太多，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里裝水，未裝水的部分分成五等份來計(jì)量氧氣的體積，裝水還能吸收五氧化二磷，吸收熱量，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響；⑤裝置漏氣，會有部分空氣進(jìn)入，造成氧氣的體積偏��；⑥紅磷燃燒時(shí)，止水夾未夾緊，集氣瓶中的空氣通過導(dǎo)管逸出，冷卻至室溫后，進(jìn)入的水的體積偏大，會造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大；綜上所述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是②⑤。

（2）由題意玻璃管容積V1為90mL，氧氣約占空氣體積的五分之一，則玻璃管內(nèi)氧氣的體積約為，紅磷燃燒消耗了氧氣，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在30mL處，注射器活塞最終停留在30mL -24mL =6mL處；實(shí)驗(yàn)過程中，為了使空氣中的氧氣與銅粉充分接觸反應(yīng)，需緩慢推拉注射器活塞；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算，注射器內(nèi)剩余氣體偏小，則測量結(jié)果會偏大。

（3）C組同學(xué)用圖1所示裝置，將藥品紅磷換為木炭測定空氣中氧氣含量，木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，消耗氧氣同時(shí)生產(chǎn)二氧化碳，實(shí)驗(yàn)不會成功，若實(shí)驗(yàn)要成功則需將集氣瓶內(nèi)的水換成氫氧化鈉溶液，因?yàn)闅溲趸�鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，可以吸收生成的二氧化碳?xì)怏w，消除影響。該小組同學(xué)改用新方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)結(jié)果始終偏小。根據(jù)題干中的信息進(jìn)行分析探究，則有：

探究一：燃燒匙中還有殘留的黑色固體，木炭沒有反應(yīng)完，有剩余，由此可知甲同學(xué)的猜想不成立。

探究二是為了證明可能是木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣，在已經(jīng)做了木炭燃燒的收集氧氣的集氣瓶中放入燃著的棉花，若發(fā)現(xiàn)棉花能夠持續(xù)燃燒即可證明，由題意實(shí)驗(yàn)步驟②為待裝置冷卻后，將燃著的棉花再伸入集氣瓶中，觀察到棉花持續(xù)燃燒的現(xiàn)象即可證明。

探究三：木炭在氧氣充足的情況下燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳，因此從木炭燃燒產(chǎn)物的角度猜想還可能是生成了一氧化碳（化學(xué)式為CO）導(dǎo)致結(jié)果偏小；于是用注射器抽取集氣瓶內(nèi)的氣體做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證木炭與空氣中氧氣反應(yīng)生成了一氧化碳，a裝置吸收二氧化碳你，b裝置吸收水分，利用c裝置和d裝置驗(yàn)證存在一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入d裝置的澄清石灰水中，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，即可證明；由于一氧化碳有毒，為了防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣，需要設(shè)計(jì)尾氣吸收裝置，因此裝置中氣球的作用是吸收尾氣，防止一氧化碳污染空氣；實(shí)驗(yàn)觀察到d中澄清石灰水變渾濁可證明丙同學(xué)的猜想成立， c中一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。