【題目】實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟:①檢驗裝置氣密性 ②按要求裝配好儀器 ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸 ④收集氣體 ⑤向廣口瓶中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是(

A.①②③④⑤ B.②①⑤③④ C.②①③④⑤ D.③④⑤②①

【答案】B

【解析】制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(加入固體藥品)→倒(倒入液體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→收集(用向上排空氣法,導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,且瓶口還要蓋上玻璃片).故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的許多方面.在①材料研制 ②能源開發(fā)利用 ③藥物合成等領(lǐng)域中,與化學科學發(fā)展密切相關(guān)的是

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(18分實驗室處理一批過期的化學藥品,興趣小組同學決定對一癬已經(jīng)結(jié)塊的氫氧化鈉樣品展開探究,請你參與。

[探究活動一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在

資料摘要:碳酸鈉的水溶液呈堿性,氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性。

(1)氫氧化鈉暴露在空氣中發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為

同學們按照如下所示的步驟進行實驗:

(2)步驟②中加入過量的氯化鈣溶液的目的是 ;固體A必定含有的物質(zhì)是 (寫化學式

3“后續(xù)實驗”驗證氫氧化鈉的存在,請你簡述實驗步驟和產(chǎn)生的現(xiàn)象:

[探究活動二]測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

5.3g樣品與足量的稀硫酸反應(yīng),測量生成二氧化碳的體積,從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。實驗裝置如圖(不考慮其他因素的影響,裝置的氣密性良好

(4)傾斜錐形瓶使樣品與稀硫酸充分接觸。寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式: 。

(5)量氣管中水面上要加一層植物油(二氧化碳不溶于該油層,目的是

(6)實驗測得的部分數(shù)據(jù)如下表所示:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

量氣管內(nèi)液面對應(yīng)的刻度

42mL

262mL

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)計算,反應(yīng)生成的二氧化碳體積為 mL,已知在實驗條件下,二氧化碳的密度為2g·L-1,則生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

(7)通過計算,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實驗過程如下:

請回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 金屬B是 。

(2)操作a的名稱是 在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是

(3)寫出步驟②所涉及的化學反應(yīng)方程式:

(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號)。

a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法合理的是

A啟用閑置的沼氣池前先做燈火實驗

B.高層住房著火時,先打開所有門窗

C.將煤制成蜂窩煤,增大接觸面積,使其充分燃燒

D.夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,對呼吸和心血管系統(tǒng)均會造成傷害。為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放,下列做法合理的是

A.減少燃放煙花爆竹 B多用私家車出行

C隨意焚燒垃圾 D多用煤作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是

A.二氧化碳氣體通入酚酞試液變紅

B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C.分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙

D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于鹽的是

A、MgO B、Al(OH)3 C、H2CO3 D、KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法中正確的是

At1時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液

Bt2時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%

Ct2時,甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1,甲溶液飽和,乙溶液不飽和

Dt2時,質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3,為達飽和狀態(tài),需加入甲的質(zhì)量大于乙

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