下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A. 面粉 B. 泥土 C. 白糖 D. 植物油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )
A.純凈的空氣 B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2剩余的固體 D.冰水共存物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”。“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。
(1)氟乙酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(2)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是 ;
(3)有人說這“都是化學(xué)惹得禍”,你如何評(píng)價(jià)? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用元素符號(hào)和數(shù)字填空:銅元素 ;6個(gè)鐵原子 ;3個(gè)氯離子 ;
5個(gè)水分子 ;氮?dú)?u> ;五氧化二磷 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紅磚粉對(duì)過氧化氫溶液能否起催化作用:
實(shí)驗(yàn)步驟:①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液;②向A中加入1克紅磚粉.分別將帶火星的木條放置在A、B試管口,A管口木條復(fù)燃,B管口木條不復(fù)燃;③反應(yīng)結(jié)束后,將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣;④觀察濾渣的顏色和狀態(tài);⑤稱量濾渣的質(zhì)量為X克;⑥將濾渣加入到B試管中,伸入帶火星木條,木條復(fù)燃。
請(qǐng)回答:(1)實(shí)驗(yàn)步驟①中設(shè)計(jì)A、B兩試管的目的是 ;分析步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 。
(2)若省略步驟④,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> (能或否),你的理由是 ;步驟⑤中X= 時(shí),能進(jìn)一步證明紅磚粉是催化劑。設(shè)計(jì)步驟⑥的作用是 。
(3)若要比較紅磚粉與二氧化錳的催化效率,需要控制一致的條件包括 (填序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④催化劑的顆粒大小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋水族館中,表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣被壓縮在鋼瓶中,其原因正確的是( 。
A. 氧分子的大小發(fā)生改變 B. 氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變
C. 氧分子變成了氧原子 D. 氧分子之間的間隔變小了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“無土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 g
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.碳+氧氣 二氧化碳 B.酒精+氧氣 水+二氧化碳
C.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 D.硫酸銅+氫氧化鈉 氫氧化銅+硫酸鈉
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