7.有A,B,C,D,E五種物質,它們之間有下列相互轉化關系:
①A+CuO$\frac{高溫}{\;}$Cu+B;②B+H2O→C;③C$\stackrel{加熱}{→}$B+H2O;④B+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;⑤D$\frac{高溫}{\;}$B+氧化物;⑥B+A$\frac{高溫}{\;}$2E.
據(jù)此,回答下列問題:
(1)它們的名稱:A碳,B二氧化碳,C碳酸,D碳酸鈣,E一氧化碳.
(2)寫出其中屬氧化-還原反應的方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

分析 根據(jù)A能夠和氧化銅反應產生銅和B,產生的B能夠和水反應,因此A具有還原性,B是二氧化碳,生成的C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水,所以D是碳酸鈣;碳酸鈣能夠分解產生氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳還能夠和A反應產生E,因此A是碳,E是一氧化碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A能夠和氧化銅反應產生銅和B,產生的B能夠和水反應,因此A具有還原性,B是二氧化碳,生成的C是碳酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水,所以D是碳酸鈣;碳酸鈣能夠分解產生氧化鈣和二氧化碳;二氧化碳還能夠和A反應產生E,因此A是碳,E是一氧化碳,經過驗證,推導正確所以A是碳,B是二氧化碳,C是碳酸,E是碳酸鈣,F(xiàn)是一氧化碳;
(2)有化合價升降的反應屬于氧化還原反應,所以屬于氧化-還原反應的有①⑥,碳和氧化銅咋高溫的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:(1)碳,二氧化碳,碳酸,碳酸鈣,一氧化碳;
(2)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用適當?shù)幕瘜W符號、數(shù)字和文字填空:
(1)臭氧分子O3;
(2)符號“Fe(N032”讀作硝酸亞鐵;
(3)溴離子Br-;
(4)醋酸CH3COOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.隨著人們對身體健康、生活質量的關注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動,成為眾多“驢友”中的一員.
(1)“驢友”們在爬山時經常帶的食品主要有:掛面、牛肉、花生油、火腿腸、鹽水等,他們的食物中還缺少的營養(yǎng)素是維生素.
(2)“驢友”們爬山穿越漫山遍野的油菜花叢時聞到沁人心脾的花香,用分子觀點解釋為:分子在不停地運動.
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是將燃料架空.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質的化學式和俗名全部正確的一組是( 。
A.Ca(OH)2-消石灰、Na2CO3-燒堿B.NaHCO3-小蘇打、CaO-生石灰
C.NaOH-純堿、CaCO3-石灰石D.固體CO2-干冰、Na2CO3-苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列觀點你贊同的是(  )
A.溶液中溶質可以是固體或氣體
B.胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁
C.含碳元素的化合物一定是有機物
D.用不銹鋼制作的器具永遠不會生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作正確的是(  )
A.
CO2驗滿
B.
測溶液pH
C.
加熱液體
D.
量筒讀數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列離子在pH=1和pH=14的兩種溶液中都能大量存在的是( 。
A.Cl-B.NH${\;}_{4}^{+}$C.Mg2+D.CO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,經檢測該地土壤呈堿性.為使蔬菜葉色濃綠,小明根據(jù)所學化學知識建議父母購買的化肥是( 。
A.NH4ClB.K2SO4C.Ca3(PO42D.CO(NH22

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a長頸漏斗;b錐形瓶.
(2)寫出A圖中產生氣體的化學表達式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質.這一性質在實際生活中的應用為滅火.
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(5)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等.
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.
物質鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
請你分析回答:
鐵絲在氧氣中燃燒產生火星四射的現(xiàn)象是由于鐵絲中含有的碳引起的.

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