【題目】在一次用餐中,某同學(xué)對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對其成分進(jìn)行了探究.
[查閱資料]①固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的;
②氯化鈣和氯化鋇溶液均呈中性.
③Na2CO3溶液呈堿性
[提出問題]固體氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(1)【猜想假設(shè)】 猜想①:固體氫氧化鈉沒有變質(zhì).
猜想②:固體氫氧化鈉全部變質(zhì)為Na2CO3 .
猜想③: .
(2)【設(shè)計方案】 取少量固體酒精于燒杯中,加入足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式 .
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉變質(zhì)的程度,他取燒杯中上層清液加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅. 【實驗結(jié)論】固體酒精中氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思與交流】實驗中加入足量氯化鋇溶液的目的是 .
(4)【拓展延伸】同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進(jìn)行實驗: 用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
①甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 .
②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是 .
③要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇的(填序號)
A.Ba(OH)2 B.CaCl2 C.H2SO4 .
【答案】
(1)固體氫氧化鈉部分變質(zhì)
(2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(3)除盡溶液中的碳酸鈉
(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;碳酸鈣;A
【解析】解:【猜想假設(shè)】 猜想(1):如果氫氧化鈉沒有和二氧化碳反應(yīng),則固體氫氧化鈉沒有變質(zhì);猜想(2):如果氫氧化鈉完全和二氧化碳反應(yīng),則固體氫氧化鈉全部變質(zhì)為Na2CO3;
猜想(3):如果部分氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),則固體氫氧化鈉部分變質(zhì).故填:固體氫氧化鈉部分變質(zhì).【設(shè)計方案】(1)取少量固體酒精于燒杯中,加入足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,這是因為氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.【反思與交流】實驗中加入足量氯化鋇溶液的目的是除盡溶液中的碳酸鈉.
故填:除盡溶液中的碳酸鈉.【拓展延伸】(1)甲裝置中的氣體可能是二氧化碳?xì)怏w,膠頭滴管中的液體可能是氫氧化鈉溶液,則氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)后,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,從而導(dǎo)致氣球膨脹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是碳酸鈣,或鋅、鎂、鋁、鐵等,因為這些物質(zhì)都能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體.故填:碳酸鈣.(3)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇氫氧化鋇,這是因為碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,不能選擇氯化鈣和稀硫酸,這是因為選擇這兩種物質(zhì)時會帶入新的雜質(zhì)氯化鈉和硫酸鈉.故填:A.
【考點精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中所含的固體有
A. Ag和Cu B. Fe和Cu
C. Fe和Ag D. Fe、Cu和Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于銀的性質(zhì)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銀白色固體 B. 不易與氧氣反應(yīng)
C. 具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D. 良好的延展性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.
(1)從微觀角度,(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.)參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為 .
(2)從反應(yīng)類型角度:在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和另一種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)從能量變化角度看,(如圖2實驗裝置分別進(jìn)行下列實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能力變化)往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是 ,
(4)如圖3表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程,該反應(yīng)的本質(zhì)是結(jié)合生成水.請寫出一個與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下對物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、分類和用途的說法,其中不完全正確的一組是( )
選項 | 俗稱 | 化學(xué)式 | 分類 | 用途 |
A | 蘇打 | NaHCO3 | 鹽 | 治療胃酸過多 |
B | 干冰 | CO2 | 氧化物 | 人工降雨 |
C | 酒精 | C2H5OH | 有機(jī)物 | 消毒 |
D | 水銀 | Hg | 金屬單質(zhì) | 水銀溫度計 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊。請從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>
A.稀鹽酸;B.氫氣;C.武德合金;D.液態(tài)空氣;E.硫酸銅。
(1)常用于去除鐵銹的是_________;(2)常用于工業(yè)上制取氧氣的是_________;(3)常用于游泳池消毒殺菌的是_________;(4)常用作清潔能源的是_________;(5)常用作保險絲的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B.用碘水區(qū)別淀粉和蔗糖
C.用酚酞試液區(qū)別鹽酸和食鹽水 D.用點燃法區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語表述正確的是
A. 5 個銨根—5NH3 B. 3mol 氖原子—3molNe
C. 膽礬—CuSO4 D. 2 個鐵分子—2Fe
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