Question

某興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽部分破損（如圖所示）．
【觀察與問(wèn)題】這瓶溶液是什么呢？同學(xué)們展開(kāi)了探究．
【假設(shè)與預(yù)測(cè)】假設(shè)一：這瓶溶液是H₂SO₄
假設(shè)二：這瓶溶液是CuSO₄
假設(shè)三：這瓶溶液是Na₂SO₄等硫酸鹽溶液
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】表達(dá)與交流】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，很快排除了假設(shè)二，因?yàn)?div id="am6ceau" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．同學(xué)們又通過(guò)查閱資料得知，常見(jiàn)硫酸鹽的溶液都為中性或弱酸性．
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
（1）用

 

測(cè)知該溶液為強(qiáng)酸性，則假設(shè)一正確．
（2）取少量該溶液與試管中，加入金屬鋅粒，觀察到有氣泡產(chǎn)生，該氣體由

 

構(gòu)成（選填“原子”、“分子”或“離子”）
（3）取少量該溶液與試管中，加入Na₂CO₃溶液，也觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，確認(rèn)該瓶溶液為硫酸．
【拓展與遷移】通過(guò)以上探究活動(dòng)，興趣小組的同學(xué)總結(jié)出了兩條酸的化學(xué)性質(zhì)，如：
酸+金屬═鹽+氫氣         
酸+鹽═新酸+新鹽
請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示酸的另外一條化學(xué)性質(zhì)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)硫酸銅溶液的顏色來(lái)分析；硫酸是一種強(qiáng)酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)猜想氣體是氫氣，根據(jù)氫氣的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；根據(jù)硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的過(guò)程來(lái)書(shū)寫(xiě)；結(jié)合酸的通性來(lái)分析．

解答：解：硫酸銅溶液是藍(lán)色，故不可能是硫酸銅溶液；故填：硫酸銅溶液是藍(lán)色的；
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
（1）用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度，若為強(qiáng)酸性則為硫酸；故填：pH試紙；
（2）鋅與酸反應(yīng)釋放出氫氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故填：分子；
（3）稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳；故填：Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑；
【拓展與遷移】酸具有很多通性，如酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水．故填：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．（答案合理即可）

點(diǎn)評(píng)：本題考查缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究，屬于開(kāi)放性習(xí)題，能較好的考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，訓(xùn)練學(xué)生思維，體現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．