15．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．單質(zhì)的化合價為零
B．空氣是由空氣分子組成的物質(zhì)
C．同種原子或不同種原子都可能結(jié)合成分子
D．在電解水的過程中，水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

分析 根據(jù)已有的化合價的特點以及物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子和化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、單質(zhì)中元素的化合價為零，錯誤；
B、空氣質(zhì)混合物，不含有空氣分子，錯誤；
C、同種原子或不同種原子都可能結(jié)合成分子，正確；
D、在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化，而氫原子和氧原子都沒有變化，錯誤；
故選C．

點評 掌握常見的微觀粒子的構(gòu)成以及化合價的特點是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某密閉容器內(nèi)盛有空氣，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（　　）
A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．按下列要求寫化學(xué)符號
①3個鐵原子3Fe
②帶兩個單位正電荷的鈣離子Ca2+
③2個二氧化碳分子2CO2
④地殼中含量最多的金屬元素Al．
⑤2個氧原子2O
⑥一個氮分子N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（CO）→點燃B．MnO2固體（KCl）→加水過濾
C．O2氣體（CO2）→通過澄清石灰水D．C固體（CuO）→在空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱都正確的是（　　）
A．KMnO4   錳酸鉀B．BaSO4  硫酸鈣C．H2CO3  碳酸D．ClH  氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．向一個收集滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，震蕩，可觀察到的現(xiàn)象瓶子變癟，取瓶中的溶液進行如下實驗：
①向溶液中滴加紫色石蕊試液，可觀察到的現(xiàn)象是紅色，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2═H2CO3，再將①中的溶液加熱，可觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)樽仙�，有氣泡冒出�?br />②取少量塑料瓶中的溶液加入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．CO具有可燃性故可用于冶煉金屬
B．石墨深灰色，可作鉛筆芯
C．潔凈的空氣屬于純凈物
D．N2化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故食品包裝時充氮以防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）汞的構(gòu)成微粒是Hg，氯化鈉的構(gòu)成微粒Na+、Cl-
（2）Mg2+  中數(shù)字2的含義一個鎂離子帶有2個單位的正電荷
（3）O的含義氧元素、一個氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置．假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：
（1）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性好；
（3）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到注射器活塞停留在針筒活塞向前移動到12刻度處．若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動到8刻度處．

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同步練習(xí)冊答案