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1.下列各組物質中,按單質、化合物、混合物的順序排列的一組是( 。
A.冰、液氧、空氣B.水銀、氯化鉀、海水
C.銅、五氧化二磷、氯酸鉀D.水、高錳酸鉀、稀有氣體

分析 根據物質的概念進行分析,單質是由同種元素組成的純凈物,化合物是指由多種元素組成的純凈物,混合物是指由多種物質組成的物質.

解答 解:A、冰是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;液氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質;空氣由氮氣、氧氣、稀有氣體等組成,屬于混合物;故A錯;
B、水銀是由汞元素組成的純凈物,屬于單質,氯化鉀是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質屬于混合物,故B正確;
C、銅是由銅元素組成的純凈物,屬于單質,五氧化二磷是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,氯酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故C錯;
D、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質,屬于混合物,故D錯;
故選B.

點評 本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示結構示意圖中與化學性質相似的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物質的分類非常重要,下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是( 。
A.稀硫酸、碳酸鈉、氯化鈉B.氫氧化鈣、稀鹽酸、硫酸鈉
C.氫氧化鋇、稀硝酸、氯化鉀D.稀硫酸、氫氧化銅、碳酸鈉

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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應(部分物質和反應條件未標出)。其中A是人體胃液中含有的酸,A和B發(fā)生中和反應可得到生活中常用的一種調味品,固體C常用于改良酸性土壤。

(1)A 的化學式為__________;B的溶液中存在的陰離子____________。

(2)長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解,此過程是__________(填“物理”或“化學”)變化。

(3)E、F的物質類別相同,且E與F能反應放熱,F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應,則F與A反應的化學方程式為__________________________________。

(4)C與D反應可得到B,則C與D反應的化學方程式為______________________。

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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列圖象中,能正確反映其對應變化關系的是( )

A. 服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

B. 向一定質量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

C. 將等質量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中

D. 濃鹽酸敞口放置

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列現(xiàn)象和事實,解釋合理的是( 。
A.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
B.氣體受熱后體積膨脹,說明受熱后分子變大了
C.配制硫酸銅溶液不宜用鐵制容器,說明鐵的金屬活動性比銅強
D.金屬鋅粒與稀硫酸反應適于實驗室制取氫氣,說明兩者反應的速率特別快

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.程偉同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,
請問:(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流;漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體濺出.
(2)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產生的原因可能有濾紙沒有緊貼漏斗壁.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣;③儀器本身不干凈;
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此.你有無不同看法?不同意(填“同意”還是“不同意”)理由是得到的水中含有可溶性雜質,若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.
(5)生活中常用的將硬水轉化為軟水的方法煮沸,請你寫出生活中節(jié)約用水的方法洗菜水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.葡萄糖在人體緩慢氧化的反應可表示為:葡萄糖+氧氣→酶二氧化碳+水,根據以上信息,可推知葡萄糖中一定含碳、氫元素,可能含氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)圖I實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是:發(fā)出黃色火焰,冒出大量白煙,放熱,紅磷燃燒的文字表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,反應基本類型為:化合反應(“化合反應”或“分解反應”)某學生在實驗中測得的氧氣體積含量明顯少于五分之一,請你幫助找出其中可能的原因(寫出2種即可)①紅磷不足量,②未等到冷卻至室溫就在打開止水夾..
(2)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(3)對照圖I、圖Ⅱ實驗,圖Ⅱ實驗的裝置有何優(yōu)點?(回答一點即可)不易造成實驗誤差(或不污染環(huán)境等).

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