【題目】如圖是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中，溶液pH變化的曲線圖。下列有關(guān)該實驗事實的說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B. 該實驗說明在蒸餾水中加入微量的酸或堿，溶液的pH會發(fā)生較大的變化

C. C點時的溶液能使酚酞試液變紅

D. A點時的溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì)

【答案】C

【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A. 由圖中信息可知，反應(yīng)中溶液的pH由大于7逐漸減小至小于7，故該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，正確；B. pH為7的前后溶液的pH變化特顯著，說明在蒸餾水中加入微量的酸或堿，溶液的pH會發(fā)生較大的變化，正確；C. C點時，酸過量，溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，溶液顯酸性，不能使酚酞試液變紅，錯誤；D. A點時，酸不足，氫氧化鈉有剩余，溶液中的溶質(zhì)有生成氯化鈉和剩余的氫氧化鈉兩種物質(zhì)，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

① 裝置乙中儀器a的名稱是_______，在該裝置中它的作用主要是_______。

② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時，應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③ 若用丙裝置干燥O2，丙中盛放的試劑名稱為_______，氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。

(2)實驗完全結(jié)束后，某同學(xué)要從剩余固體中提取KCl，實驗流程如下：

① 為了加快剩余固體在水中的溶解，可采取的一種措施是________。

② 流程中“操作①”的名稱是________。

③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出有標號儀器的名稱：a________。

(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在_________以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________，則裝置不漏氣。

(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：_______________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是__________(答出一點即可)。

(5)化學(xué)興趣小組欲采用圖(Ⅰ)圖(Ⅱ)測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_________；為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法為__________，此時讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積。

(6)Ⅰ某興趣小組小組測定二氧化碳的體積明顯偏高，可能的原因是_______(填序號)。

①鹽酸濃度過高揮發(fā)出氯化氫氣體 ②鹽酸量不足 ③沒有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出

Ⅱ反應(yīng)后濾液成分分析：取反應(yīng)后少量濾液滴加石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，則濾液中一定含有的物質(zhì)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。

(1)增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是________________________。

(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是______________________________________________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)：

________　________　________

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是________(填選項)。

A．Cu　　B．Mg　　C．Al　　D．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如圖。某學(xué)習(xí)小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：

【猜想假設(shè)】

猜想Ⅰ：pH增大是因為 ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應(yīng)，寫出反應(yīng)方程式 。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ，用pH計測得混合液的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證骨頭湯能否有效補鈣，某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后維持70分鐘，得到骨頭湯1243 mL，用儀器檢測結(jié)果：每100 mL骨頭湯含有2mg鈣（而每100 mL牛奶約含有105mg鈣）。

查閱資料：人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]，該物質(zhì)難溶于水。人體平均每天需要補鈣800mg。

（1）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指 （填字母編號）；

A．鈣離子B．鈣元素C．單質(zhì)鈣D. 羥基磷酸鈣

（2）羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是 ；

（3）假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣，則此人每天需要喝 L骨頭湯；

（4）下列物質(zhì)中不能作為人體補鈣的是 （填字母編號）；

A．牛奶B.某品牌鈣片C. 氧化鈣D.葡萄糖酸鈣

（5）某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D3100IU（相當(dāng)于2.5微克），碳酸鈣1000 mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片 片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）20℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。

（2）35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體最多的是 ，較少的是 ，沒有晶體析出的是 。

（3）30℃時，a點表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量，要使其變?yōu)?/span>30℃的飽和溶液，需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是 。

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