13.圖中表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列敘述一定正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.30℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;甲的溶解度大于乙的溶解度不正確,因?yàn)闆](méi)有證明溫度;10℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn);30℃時(shí),甲的溶解度是60g,因此甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$,不是60%.

解答 解:A、甲的溶解度大于乙的溶解度不正確,因?yàn)闆](méi)有證明溫度;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、10℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等正確,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn),故選項(xiàng)正確;
C、30℃時(shí),甲的溶解度是60g,因此甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{60g}{160g}×100%=37.5%$,不是60%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,故答案為:30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度;
故選B,D中故答案為:30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探
究的主要過(guò)程:
假設(shè):H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類(lèi)有關(guān).
實(shí)驗(yàn)方案:常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測(cè)量各生成一瓶
(相同體積)O2所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物6% H2O26% H2O2
催化劑1g紅磚粉1g MnO2
時(shí)間152s35s
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
反思:H2O2生成O2 的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
假設(shè):H2O2生成氧氣的快慢與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案:在同溫下,取二份質(zhì)量相等的不同濃度的H2O2溶液,分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑,測(cè)量各收集一瓶氣體所需的時(shí)間.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是C
A.使用催化劑可以增加生成物的量
B.加入催化劑反應(yīng)速率一定加快
C.使用催化劑能改變反應(yīng)速率
D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,立即用稀鹽酸中和
C.稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
E.用氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.若將一定量的鐵粉投入到入一定量只含有Cu(NO32、AgNO3 的工業(yè)廢水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向所得濾渣中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是銀;一定不含有的金屬是鐵.一定能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.
小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀(guān)察到生鐵表面出現(xiàn)氣泡,
化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑. 同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物.
提出問(wèn)題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設(shè):這種黑色不溶物中可能含碳.
設(shè)計(jì)方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會(huì)有二氧化碳?xì)怏w生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用澄清的石灰水_(填俗稱(chēng))來(lái)檢驗(yàn),其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了預(yù)想的結(jié)果.
解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:
(1)生鐵中含碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸不能反應(yīng)(填“能”或“不能”,下同),鐵與稀鹽酸能反應(yīng).
反思與評(píng)價(jià):如何除去木炭粉中混有的鐵粉?
(1)物理方法:用磁鐵將其中的鐵粉除去;
(2)化學(xué)方法:將混合物加入足量的稀鹽酸中,然后過(guò)濾,洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案將它們一一區(qū)分.
(1)有兩瓶液體,分別是蒸餾水和酒精;
(2)有兩塊固體,分別是銅制品和鋁制品.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象:
(1)2011年4月在蘭臨高速公路發(fā)生一起油罐車(chē)燃燒爆炸事故,分析油罐車(chē)起火燃燒油三個(gè)必要條件:其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物,還需要有與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)養(yǎng)魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)在炎熱的夏天和下暴雨之前(空氣中水蒸氣含量增大,氣壓減。┑膼灍崽鞖饫铮家o魚(yú)塘增氧,否則魚(yú)塘?xí)蛉毖醵霈F(xiàn)翻塘死魚(yú)的現(xiàn)象,分析魚(yú)塘缺氧的原因是:
①夏天溫度升高,溶于水中的O2含量減小,氣壓減小,O2的溶解度減小,魚(yú)易缺氧而死亡;
②下暴雨前,溫度升高、氣壓減小,溶解在水中的氧氣量減少,魚(yú)易缺氧而死亡.

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