【題目】2016年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”。
(1)由于???氣體的大量排放,造成全球變暖,導(dǎo)致“冰川消融”。自然界消耗該氣體的主要途徑是???。
(2)我們需要潔凈的水源。生活中可用???鑒別硬水和軟水,用???降低水的硬度。對(duì)于愛(ài)護(hù)水資源你的建議是???。
【答案】
(1)二氧化碳,植物的光合作用
(2)肥皂水,加熱煮沸,節(jié)約用水等合理答案均可
【解析】(1)二氧化碳含量過(guò)多會(huì)引發(fā)“溫室效應(yīng)”;植物的光合作用利用二氧化碳和水生成有機(jī)物和氧氣;
(2)肥皂水與硬水無(wú)泡沫或極少,與軟水則正常泡沫多;加熱煮沸使可溶性的鈣鎂化合物變?yōu)椴豢扇芪龀,可以降低水的硬度;?jié)約用水或水污染的防治均可.
所以答案是:(1):(1)二氧化碳;植物的光合作用;(2)肥皂水;加熱煮沸;節(jié)約用水等合理答案均可.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響(二氧化碳多環(huán)境的影響:過(guò)多排放引起溫室效應(yīng)),還要掌握硬水與軟水(硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在 2017年邵陽(yáng)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A.試管口對(duì)著自己或他人
B.液體的量超過(guò)試管容積的1/3
C.沒(méi)有擦干試管外壁的水便開(kāi)始加熱
D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅
B.稱量藥品時(shí),用鑷子夾取砝碼
C.反應(yīng)中沒(méi)用完的藥品,應(yīng)立即放回原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
D.給試管中液體加熱時(shí),試管口對(duì)著有人的方向
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列步驟正確的順序是( )
①裝藥品,安裝試管 ②加熱 ③連接裝置,檢查氣密性
④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出
A.①③②④⑥⑤
B.①③②④⑤⑥
C.③①②④⑤⑥
D.③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮?dú)夂投趸?/span> | 將燃著木條伸入瓶中 |
C | 硬水軟化 | 加熱煮沸 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A.A???
B.B???
C.C???
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)一包敞口放置的堿石灰樣品的成分展開(kāi)了如下探究,請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)。
【查閱資料】
① 堿石灰由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
② BaCl2溶液顯中性。
(1)【提出猜想】根據(jù)資料,同學(xué)們猜想堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和???。
(2)【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
①取部分該樣品于小燒杯中,加足量水,過(guò)濾。 | 有未溶解的固體,無(wú)明顯放熱現(xiàn)象。 | 堿石灰樣品中不含NaOH和 |
②、僦袨V渣加入足量鹽酸 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③、僦袨V液于一試管中,向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | ? |
④向③的上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 |
(3)【實(shí)驗(yàn)反思】
同學(xué)們思考后認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是???(用化學(xué)方程式表示);
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
Ⅰ.步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有???。
Ⅱ.通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析得出:該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是???。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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