11.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別氧氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱
a鐵架臺(tái),b錐形瓶.
(1)寫出b儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,并將廢液進(jìn)行過濾,同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性;②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設(shè)】李同學(xué)認(rèn)為:只含有氫氧化鈉
韋同學(xué)認(rèn)為:只含有碳酸鈉;
梁同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣;
周同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
謝同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉.
【分析討論】同學(xué)們認(rèn)為周同學(xué)的猜想不合理,其理由是:Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明謝同學(xué)的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液
靜置取上層清液滴加無色酚酞
試管中出現(xiàn)白色渾濁
且上層清液呈紅色

謝同學(xué)猜想正確
【實(shí)驗(yàn)分析】李同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入少量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想成立
你認(rèn)為李同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?不正確請(qǐng)說明理由.因?yàn)槿羧芤褐写嬖跉溲趸},滴加少量稀鹽酸時(shí)也無現(xiàn)象
【反思拓展】
下列實(shí)驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是ACD.(填字母)
 A.放置在空氣中  B.觀察顏色   C.加水溶解   D.利用溶解性.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,寫出反應(yīng)的方程式解答;
(2)【猜想】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),可能剛好完全反應(yīng),也可能其中的一種過量,結(jié)合題中的猜想進(jìn)行分析;
【分析討論】根據(jù)碳酸鈣離子和鈣離子會(huì)生成沉淀進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)猜想,只要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈉和碳酸鈉存在進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)分析】根據(jù)鹽酸也可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析.
【反思拓展】根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的不同性質(zhì)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a鐵架臺(tái);b錐形瓶;
(1)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)
【分析討論】碳酸根離子和鈣離子會(huì)直接反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此周同學(xué)猜想不合理,因?yàn)镹a2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】由于兩者的溶液均顯堿性,所以可以加入只和碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)氯化鈣,如果有白色沉淀生成既有碳酸鈉,再取反應(yīng)后的上層清液檢驗(yàn)其是否具有堿性,如果顯堿性則原溶液中含有氫氧化鈉,因此需在上層清液中滴加酚酞進(jìn)行檢驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中,取濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置取上層清液滴加無色酚酞試管中出現(xiàn)白色渾濁,且上層清液呈紅色
猜想正確
[實(shí)驗(yàn)分析]鹽酸也可以和氫氧化鈉反應(yīng)也可與氫氧化鈣反應(yīng),反應(yīng)時(shí)均無現(xiàn)象出現(xiàn),因此若溶液中存在氫氧化鈣,滴加少量稀鹽酸時(shí)也無現(xiàn)象
【反思拓展】
A、氫氧化鈉和氫氧化鈣固體放置在空氣中,氫氧化鈉潮解融化,氫氧化鈣固體變硬,故正確;
B、氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都是白色固體,無法區(qū)分,故錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉固體溶于水溫度升高,故正確;
D、氫氧化鈉固體易溶于水,氫氧化鈣固體微溶于水,故正確.
故答案為:(1)a鐵架臺(tái);b錐形瓶;
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)[分析討論]因?yàn)镹a2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存;
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]實(shí)驗(yàn)步驟:取濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置取上層清液滴加無色酚酞;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中出現(xiàn)白色渾濁,且上層清液呈紅色;
[實(shí)驗(yàn)分析]不正確,因?yàn)槿羧芤褐写嬖跉溲趸},滴加少量稀鹽酸時(shí)也無現(xiàn)象.
【反思拓展】ACD

點(diǎn)評(píng) 在做此類題時(shí),首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過量問題.

練習(xí)冊系列答案
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1.食品安全引起人們越來越多的關(guān)注,下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用霉變的黃豆做豆?jié){
B.用舊皮鞋為原料制果凍添加劑
C.為了預(yù)防疾病和維持身體健康,在醬油中添加適量的維生素
D.為防止肉制品變質(zhì),加入過量的亞硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.現(xiàn)小明家廚房有一瓶沒有標(biāo)簽的白色固體,媽媽分不清是作調(diào)味劑用的食鹽,是中和發(fā)面酸味的食用堿(主要成分為碳酸鈉)還是做蛋糕用的膨松劑(主要成分為碳酸氫鈉).小明將樣品帶到實(shí)驗(yàn)室欲探究其成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
【查閱資料】
碳酸氫鈉的水溶液呈微堿性,他不能和氯化鈣反應(yīng),但能和石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀.碳酸氫鈉受熱還易分解,反應(yīng)的方程式分別如下:
NaHCO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+NaOH+H2O
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
【提出猜想】
猜想1:該固體是NaCl;
猜想2:該固體是Na2CO3(填化學(xué)式)
猜想3:該固體是NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量固體于試管中加水溶解,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,試液變紅色.那么猜想1不成立.
(2)再取少量固體于另一試管中,加水溶解,滴加氯化鈣溶液.若有白色沉淀生成(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),那么猜想2成立,相關(guān)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
【交流討論】
(3)小亮認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用氫氧化鈣溶液.你認(rèn)為他不能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)小玲認(rèn)為可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量固體于另一試管中,加熱固體,若有試管口有水珠,把生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,同時(shí)試管中仍有白色粉(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),那么猜想3成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖為元素周期表中氮、氧、磷三種元素的信息.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧元素的核電荷數(shù)為8
B.空氣中含量最多的物質(zhì)是氧元素的單質(zhì)
C.磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
D.氮元素和氧元素在同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則關(guān)于該物質(zhì)的相關(guān)說法正確的是( 。
A.將它的飽和溶液降溫,一定有晶體析出
B.20℃時(shí)該物質(zhì)的飽和溶液濃度為28.6%
C.70℃該物質(zhì)的飽和溶液中有102.5g溶質(zhì)
D.70℃該物質(zhì)的不飽和溶液升溫或降溫都可能使其變?yōu)轱柡?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.興趣小組用CuO和稀硫酸制少量硫酸銅晶體,下列操作不規(guī)范的是( 。
A.如圖甲取稀硫酸B.用裝置乙加熱反應(yīng)物
C.用裝置丙蒸發(fā)濃縮D.用裝置丁分離硫酸銅晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.燒杯中盛有MgCl2和HCl的混合溶液100.0g,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的NaOH溶液,燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.ab段產(chǎn)生白色沉淀
B.bc段溶液質(zhì)量增加74.2g
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%
D.向d點(diǎn)溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
      過濾
B.
滴加液體
C.
     量取液體
D.
  熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列做法能達(dá)到目的是(  )
A.用水清洗內(nèi)壁上附著碘的試管
B.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和食鹽水
C.用稀硫酸清洗內(nèi)壁附著銅的試管
D.用稀鹽酸清洗內(nèi)壁附著碳酸鈣的試管

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同步練習(xí)冊答案