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1．下列做法能達到目的是（　�。�
A．用水清洗內壁上附著碘的試管
B．用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和食鹽水
C．用稀硫酸清洗內壁附著銅的試管
D．用稀鹽酸清洗內壁附著碳酸鈣的試管

分析 A、利用碘不溶于水的性質進行分析；
B、根據酚酞試液的性質進行分析；
C、根據銅和稀硫酸不反應進行解答；
D、根據酸的化學性質來分析．

解答 解：A、根據物質的溶解性，碘不溶于水，所以不能用水清洗內壁上附著碘的試管，故錯誤；
B、氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變色，而稀鹽酸溶液呈酸性，也不能使酚酞試液變紅，現象相同，所以不可以鑒別，故錯誤；
C、銅排在氫的后面和稀硫酸不反應，所以不用稀硫酸清洗試管內壁上附著的銅，故C錯誤；
D、試管內壁上附著一層碳酸鈣固體，可以與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故做法正確；
故選D．

點評 物質的分離和提純是中考中常見的題目，要根據物質的性質選擇適當的方法和除雜劑，要求不能帶入新的雜質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氧氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出圖中標號的儀器名稱
a鐵架臺，b錐形瓶．
（1）寫出b儀器中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）當看到不同現象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？
【查閱資料】①氯化鈣溶液呈中性；②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設】李同學認為：只含有氫氧化鈉
韋同學認為：只含有碳酸鈉；
梁同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣；
周同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
謝同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉．
【分析討論】同學們認為周同學的猜想不合理，其理由是：Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應，不能共存．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明謝同學的猜想正確．
實驗步驟實驗現象實驗結論
取濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液
靜置取上層清液滴加無色酚酞		試管中出現白色渾濁
且上層清液呈紅色
謝同學猜想正確
【實驗分析】李同學針對自己的猜想進行了如表實驗：
實驗步驟實驗現象實驗結論
取樣于試管中，滴入少量稀鹽酸無明顯現象猜想成立
你認為李同學對實驗結果判斷是否正確？不正確請說明理由．因為若溶液中存在氫氧化鈣，滴加少量稀鹽酸時也無現象
【反思拓展】
下列實驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體的是ACD．（填字母）
 A．放置在空氣中  B．觀察顏色   C．加水溶解   D．利用溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．用數字與化學用語結合回答下列問題．
（1）2個氫原子2H；
（2）3個水分子3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列無色透明溶液，不另加試劑就不能鑒別出米的一組是（　�。�
A．CuSO4 BaCl2  H2SO4B．Na2CO3  Ca（NO3）2  HCl
C．Na2SO4  KNO3  HClD．FeCl3  NaOH   KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是探究木炭還原氧化銅的實驗裝置．某同學做了該實驗并記錄了有關測量數據如表：（空氣中的二氧化碳忽略不計）
稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物69.8g67.3g△m1
燒杯+氫氧化鈉溶液118.8g119.9g△m2
請回答：
（1）實驗時，酒精燈網罩的作用集中火焰，提高溫度．
（2）本次實驗結果顯示：△m1＞△m2．對產生上述結果的原因，有同學提出下列分析，其中合理的是ABC．
A．裝置漏氣
B．生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
C．氫氧化鈉溶液的濃度太低
（3）假設產生的二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液全部吸收，根據以上數據分析，得出產生的氣體是CO、CO2，此過程中生成的Cu的質量是6.4克．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請回答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時停止反應，上部與下部對接應選b（填“a”或“b”）．
（2）用裝置E排空氣收集H2，氣體應從導管的c（填“c”或“d”）端進入．
（3）從裝置A-D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應選用圖中的AD（填字母），反應的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖1為NaCl、KNO3的溶解度曲線．

（1）20℃時，NaCl的溶解度是36g．
（2）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟然蛘舭l(fā)溶劑．
（3）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶，然后過濾、洗滌、干燥．
（4）某同學在20℃時進行如圖2所示實驗，得到相應的溶液①～⑤，下列說法正確的是C（選填字母序號）．
A．向④中加入5.5gKNO3即可到達飽和   B．②③⑤中溶質的質量分數相等
C．①③④均為KNO3的不飽和溶液       D．④→⑤可析出53.9gKNO3晶體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．康康同學記錄的實驗現象與事實不相符的是（　　）
A．磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B．氯化銨與熟石灰研磨，生成無色無味的氣體
C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產生藍色沉淀
D．二氧化碳氣體能與澄清石灰水反應生成白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．隨著科技的不斷進步，太陽能路燈（如圖所示）越來越多的出現在我們城市道路的兩旁．節(jié)約能源的同時減少了環(huán)境的污染，是實現“低碳生活”的一種典型措施．請你根據圖中內容回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有①（一個即可，填序號，下同）；屬于有機合成材料的是③．
（2）各組成材料中屬于單質的是氮氣（填名稱，一個即可）；不銹鋼屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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