【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）圖中儀器a名稱是_____。

（2）圖A是某同學設計的氣體發(fā)生裝置，實驗室用此裝置可制取的氣體是_____，制取該氣體時發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（3）圖B中玻璃棒的作用是_____，當_____時，停止加熱。

（4）圖C的實驗目的是_____，充分反應后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質倒入同一個潔凈的燒杯中，充分反應后，溶液中一定含有的溶質是_____。

【答案】鐵架臺 CO2（合理即可） CaCO3+2HC=CaCl2+CO2↑+H2O 防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺 當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 比較Ag、Cu、Zn的金屬活動性 ZnSO4

【解析】

（1）據(jù)圖可知，儀器a名稱是鐵架臺；

（2）圖A是某同學設計的氣體發(fā)生裝置，該裝置是固、液不加熱型的發(fā)生裝置，實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，實驗室用此裝置可制取的氣體是CO2，大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）圖B是蒸發(fā)結晶，其中玻璃棒的作用是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；

（4）圖C的實驗中，銀與硫酸銅溶液不能反應，說明銅的活動強于銀，鋅能與硫酸銅溶液反應，說明鋅的活動性強于銅，圖C的實驗目的是比較Ag、Cu、Zn的金屬活動性。鋅與硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，充分反應后，銀片和鋅片均有剩余，將兩支試管內(nèi)的物質倒入同一個潔凈的燒杯中，充分反應后，溶液中一定含有的溶質是ZnSO4，可能有CuSO4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是中學化學常見的物質，如圖是這些物質的相互轉化關系圖。（其中部分反應條件和部分反應物、生成物已省略）已知：①A是一種氧化物，常用作干燥劑。②D是一種鹽，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。根據(jù)以下轉化關系，請回答：

(1)貝殼的主要成分是_________（填名稱）。

(2)寫出D的化學式：___________。

(3)寫出反應②的化學方程式__________，有關的實驗現(xiàn)象為____________。

(4)寫出反應③的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等）通過以下途徑制得無水氯化鈣。

（1）操作I的名稱為_____，操作II的名稱為______。濾渣的化學成分有____________________。

（2）石灰乳的作用是①_____________________，②_________________________，寫出其中1個反應的化學方程式____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲_____；乙_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標號)， 寫出該反應的化學方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中_____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已�。┗卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出下列物質的化學式：A__________；D__________。

（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式______________________________。

（3）由物質B轉化為物質C的反應中，____________________________（選填“一定沒有”或“可能有”或“一定有”）單質生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小惠在幫助學校整理實驗的志愿者服務中，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽破損的硫酸銅溶液，在征得老師的同意后，她對該溶液的溶質質量分數(shù)進行了下列探究活動：

取出該溶液50g，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示。請回答：

（1）硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應時，用去氫氧化鈉溶液_____g；

（2）該硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

（3）當?shù)渭託溲趸c溶液質量為21g時，溶液中所含的溶質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是__．

（2）實驗室制取O2氣體的化學反應方程式為__；若要制取純度較高的O2，應采用的收集方法是__．

（3）實驗室制取H2氣體的化學反應方程式為__．

（4）實驗室制取CO2氣體的化學反應方程式為__；

請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：__→__→__→__→__﹙可不填滿）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了反映實驗過程中量的變化情況，針對不同的實驗，四組同學分別繪制了相似的圖像，能正確反映對應變化關系的是：

A.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.一定質量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒

C.向等質量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量

D.分別加熱等質量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(表示汞原子，表示氧原子)。據(jù)圖得出的下列結論不正確的是(　　)。

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣

B.原子是化學變化中的最小的微粒

C.分子在化學變化中可以再分

D.所有的物質都是由分子構成的

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