液晶是一類新型材料,廣泛應用于電子、儀表產(chǎn)品等.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學式是C18H21NO.從MBBA的化學式中,你可以知道哪些信息(從宏觀和微觀各寫出一條):(1)
 
(2)
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)化學式的意義來分析解答.
解答:解:根據(jù)化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;據(jù)此進行分析解答.
故填:(1)MBBA是純凈物或化合物,是由碳、氫、氧、氮四種元素組成;(2)每個MBBA分子由18個碳原子、21個氫原子、1個氮原子、1個氧原子構成,MBBA分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為18:21:1:1 (只要答案合理即可).
點評:本題難度不大,掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式并注明反應類型:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,
 

(2)紅磷燃燒
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某食鹽溶液60g,含有45g水,求溶液中食鹽的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細銅絲.
已知:銅+氧氣
加熱
氧化銅(氧化銅是固體) 
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 

(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?
 
;②
 
;③
 

(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?
 
,為什么?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的銅粉加入到硝酸銀溶液中,充分反應后過濾,濾渣中一定含有的金屬是
 
(填化學式),反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗課上,老師給同學們準備了如圖實驗裝置:請根據(jù)題意填空.

(1)實驗室若用B裝置制取氧氣,該反應的符號表達式是:
 
.選擇的收集裝置是
 
;(填裝置代號)
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,則該反應的符號表達式是:
 
.實驗完畢,應先
 
,再
 
以防止水倒吸,使試管炸裂.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應放一團棉花,原因是
 
;若用E裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是:
 

(4)小陽同學用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,甲烷是一種無色、無味,難溶于水,密度比空氣小,具有可燃性的氣體.小陽應選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填裝置代號);如果用F裝置收集甲烷,氣體應該從導管口的
 
端(填“c”或“d”)進入
(5)若用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)不需要加熱制取二氧化碳,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.則應該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是:
 
(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿F.它們之間的轉化關系如圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:A
 
; D
 

(2)寫出反應④的化學方程式:
 

(3)E在日常生活中用途廣泛,請寫出其中一點
 

(4)點燃B、D之前,一定要
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推斷:
(1)A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:

寫出下列物質的化學符號:A
 
、B
 
、D
 
、E
 
、F
 
、H
 

(2)將無色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無色無味支持燃燒的氣體C和水,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體E,E是污染空氣的氣體之一.斷并寫出上述物質的化學符號.A
 
;B
 
; D
 
; E
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗操作中,膠頭滴管使用后應立即
 
;能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是
 

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