如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.
已知:銅+氧氣
加熱
氧化銅(氧化銅是固體) 
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為
 
mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的
 

(2)不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
 
;②
 
;③
 

(3)該實驗?zāi)芊駥€~絲換成木炭?
 
,為什么?
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失。
(3)木炭燃燒生成二氧化碳.
解答:解:(1)30mL空氣中氧氣的體積約為:30mL×
1
5
=6mL,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為:30mL-6mL=24mL;
由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:24;五分之一.
(2)如果裝置漏氣,銅不足,沒有冷卻到室溫就觀察,都能夠?qū)е伦詈笫S鄽怏w體積偏高.
故填:裝置漏氣;銅不足;沒有冷卻到室溫就觀察.
(3)如果把銅換成木炭,木炭燃燒時生成二氧化碳,二氧化碳會占據(jù)氧氣的空間,不能測定氧氣的含量.
故填:不能;因為木炭燃燒生成二氧化碳.
點評:可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究酸堿中和反應(yīng),同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗:將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,再滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈無色.
【實驗原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【提出問題】實驗中未看到明顯現(xiàn)象,同學(xué)們多反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣;反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)究竟是什么?
【假設(shè)猜想】溶液中的溶質(zhì)可能是:
猜想①:NaCl和HCl猜想②:NaCl和NaOH   猜想③:NaCl
(1)你認(rèn)為猜想
 
(選填①或②或③)不合理;
(2)為了進(jìn)一步探究溶質(zhì)成分,曲珍同學(xué)向剩余溶液中加入了
 
出現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,得出猜想①成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗,試回答:
(1)實驗現(xiàn)象:①
 
     ②
 

(2)結(jié)論:
①空氣中氧氣的體積約占總體積的
 

②剩余氣體的性質(zhì):
 

(3)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
 

(4)若實驗結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實驗失敗的原因可能是哪些?
 
、
 
、
 
(3種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從如圖中選擇相關(guān)儀器,將其編號和名稱填寫在相應(yīng)空格處.

(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 

(3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器為
 

(4)取用氧化銅粉末用到的儀器是
 
;吸取和滴加少量稀鹽酸的儀器為
 

(5)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用的儀器為
 
,規(guī)格為
 
mL,讀數(shù)時視線與
 
保持水平.
(6)用托盤天平稱量有腐蝕性的藥品須放在
 
稱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示;
(1)1個氫原子
 
  (2)氧化鋁中鋁元素顯正三價
 

(3)2個鎂離子
 
(4)氯氣
 
   (5)3個水分子
 
  (6)氯化亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)式表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型(“化合”或“分解”):
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應(yīng)
(2)水通電后生成氫氣和氧氣
 
反應(yīng)
(3)用氯酸鉀制氧氣
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液晶是一類新型材料,廣泛應(yīng)用于電子、儀表產(chǎn)品等.MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學(xué)式是C18H21NO.從MBBA的化學(xué)式中,你可以知道哪些信息(從宏觀和微觀各寫出一條):(1)
 
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識.
(1)硬水不宜洗滌衣物,生活中可通過
 
降低水的硬度.若水有臭味或色素可用
 
除去.
(2)通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是
 

(3)洗滌劑能洗掉衣服上的油污,是洗滌劑產(chǎn)生
 
現(xiàn)象的緣故.
(4)熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢,其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂.用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的部分信息:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17CL
18Ar
19K
20Ca
認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號是
 
;
(2)上表中有一種元素符號書寫錯誤,請改正
 
;
上表中有一種元素名稱書寫錯誤,請改正
 
;
(3)上表中每一周期元素原子序數(shù)的變化規(guī)律是
 

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同步練習(xí)冊答案