8.如圖是化肥尿素標(biāo)簽上的部分文字說明.請(qǐng)回答下列問題:
(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測尿素具有的物理性質(zhì)是白色固體,能溶于水和乙醇;
(2)尿素加熱到160℃時(shí)能分解生成氨氣(NH3)和氰酸(其化學(xué)式為:HCNO),其中生成物氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià).
(3)尿素中C、H、O、N原子的個(gè)數(shù)比是1:4:1:2,
(4)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60;
(5)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%;
(6)一袋此尿素化肥中氮元素的質(zhì)量是23kg.

分析 (1)由標(biāo)簽中性狀介紹,歸納出尿素的顏色、狀態(tài)、溶解性等物理性質(zhì);
(2)利用化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,計(jì)算氨氣中氮元素的化合價(jià);
(3)根據(jù)尿素的化學(xué)式來分析;
(4)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(6)尿素的質(zhì)量×尿素中的含氮量=尿素中至少含有氮元素的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)標(biāo)簽中性狀介紹,可知尿素是一種白色固體、能溶解于水和乙醇;故填:白色固體,能溶于水和乙醇;
(2)設(shè)化合物NH3中N元素化合價(jià)為x,化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,則x+(+1)×3=0,解得x=-3;故填:-3;
(3)由尿素的化學(xué)式CO(NH22可知,尿素中C、H、O、N原子的個(gè)數(shù)比是1:4:1:2;故填:1:4:1:2;
(4)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60;故填:60;
(5)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{60}×100%$≈46.7%.故填:46.7%;
(6)一袋尿素中至少含有氮元素的質(zhì)量為:50kg×46%=23kg.故填:23.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)圖示進(jìn)行有關(guān)的化學(xué)式的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)分子和原子說法正確的是( 。
A.分子的體積很小,但質(zhì)量很大
B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不能再分
C.原子很小,不能再分
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是一種“化學(xué)氧自救器”,主要用于煤礦井下應(yīng)急和機(jī)體缺氧病人的自救,它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產(chǎn)生的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2=2X+3O2.則X的化學(xué)式為(  )
A.K2O2B.KO2C.KCO3D.K2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
C.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D.木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)三個(gè)磷原子3P         (2)兩個(gè)氧分子2O2
(3)2個(gè)鈣離子2Ca2+          (4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖反映了鈦在元素周期表中的某些信息.下列有關(guān)鈦的說法不正確的是( 。
A.鈦屬于非金屬元素B.鈦的原子序數(shù)為22
C.鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87D.鈦原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在氧氣中充分燃燒;②燃燒后生成的氣體通過盛濃硫酸的裝置,裝置的質(zhì)量增加;③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的裝置,裝置的質(zhì)量增加.下列推斷正確的是:(提示:濃硫酸可吸收水分,NaOH溶液的性質(zhì)與石灰水的相似)(  )
A.該氣體一定只含有H2B.該氣體可能只含H2和CH4
C.該氣體可能只含COD.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品.生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱過長會(huì)變成黑色,小明、小強(qiáng)同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)蔗糖的成分進(jìn)行了探究.
【提出問題】蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】蔗糖中可能含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等.
【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
蔗糖屬于有機(jī)化合物,有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的化學(xué)性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃.單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象.
小強(qiáng):將蔗糖放在一密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
小明觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁.
小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.得出該結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):
分子先分解成原子,然后原子通過重新組合成新的分子,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變(填“變多”“不變”“變少”).
【反思與評(píng)價(jià)】小明實(shí)驗(yàn)中煙灰可能起催化作用.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?選小強(qiáng)的,因?yàn)樾∶鞯姆桨覆粐?yán)密,不能確定氧元素是否存在.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,某同學(xué)用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,對(duì)此,你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是( 。
A.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.可能紅磷的量不足,沒有除盡氧氣
C.將紅磷改成足量的木炭,重新實(shí)驗(yàn)
D.沒有冷卻至室溫就打開止水夾,進(jìn)入瓶內(nèi)的水減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案