對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是（　�。�

A. 鉆木取火﹣﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

B. 風(fēng)助火威﹣﹣為燃燒提供足夠多的氧氣

C. 釜底抽薪﹣﹣移去可燃物使火熄滅

D. 火上澆油﹣﹣隔絕空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A、B兩種物質(zhì)在_____℃時溶解度相同。

（2）t2℃時，B物質(zhì)的溶解度是_____。

（3）t2℃時，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是_____。

（4）t2℃時，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)熱水中的白磷并不燃燒，原因是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時間后開始變渾濁，原因是_____。（答一點(diǎn)即可）

（4）D實(shí)驗(yàn)過程中，除待測的兩瓶氣體體積相同外，還需控制_____相同，所觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動，并回答有關(guān)問題。已知：①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于

試管中，滴入一定量

的稀鹽酸，振蕩后加

入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號）。

ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：計算題

如圖是我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。

我國能源消費(fèi)占比最大的化石燃料的是_____。

①該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____。

②36kgB完全反應(yīng)，理論上可制得C的質(zhì)量為_____kg。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同

C. 核外電子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某初中化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)，往氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液時，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了，溶液恢復(fù)為無色。溶液的紅色為什么會變成無色呢？他們對這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（提出猜想）

甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；

�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)。

（理論分析）

（1）對于乙同學(xué)的猜想，大家認(rèn)為是不正確的。因?yàn)開______，所以紅色不會消失。

（查閱資料）為了排除是酚酞溶液導(dǎo)致的原因，同學(xué)們決定重新配制酚酞溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們在網(wǎng)絡(luò)上查閱了資料，百度百科中對酚酞的描述如表：

中文名

酚酞

結(jié)構(gòu)式

外觀

白色至微黃色結(jié)晶性粉末

常溫下溶解性

＜0.1g/100mL（水中）

＞5g/100mL（乙醇中）

化學(xué)式

C20H14O4

（2）由上表可知，配制酚酞溶液的溶劑是_______（選填“水”或“乙醇”）。在檢驗(yàn)溶液酸堿性的實(shí)驗(yàn)中，往待測溶液中滴入1～2滴酚酞溶液即可，滴入過多的酚酞有可能出現(xiàn)白色渾濁的現(xiàn)象，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_______。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

（3）為了驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，四位同學(xué)在一支密閉的裝有NaOH溶液的試管中，先通入密度比空氣大的稀有氣體，將試管內(nèi)的空氣排盡，隨后注入新配制的酚歌試液，觀察到的現(xiàn)象依然是溶液先變成紅色，過了一會兒紅色消失。如圖稀有氣體應(yīng)由導(dǎo)管口_______（選“a”或b”）處通入。

（4）若丁同學(xué)的猜想正確，請你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

_______

_______

（應(yīng)用拓展）

（5）從查閱百度百科資料知道，酚酞（以H2In表示）其實(shí)是一種極弱的酸，其遇堿變紅的變化表達(dá)式為：H2InIn2﹣ （紅色）。

根據(jù)上述信息，請寫出H2In遇NaOH溶液變紅的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

CO2混有HCl氣體

將氣體通過足量NaOH溶液

B

CuO混有碳粉

加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥

C

NaCl溶液混有CaCl2  

加入過量Na2CO3溶液、過濾

D

Cu(NO3)2溶液混有CuCl2

加入適量AgNO3溶液、過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

高樓在城市中越來越多，高樓的防火、救火、火災(zāi)自救問題一下子浮出水面。閱讀材料，回答問題。

材料一：我市一幢正在進(jìn)行外部裝修的商品房燃起大火。經(jīng)過仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)樓房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫(聚氨基甲酸酯)保溫材料。這些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃燒就會產(chǎn)生有毒氣體。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)下列關(guān)于高樓火災(zāi)發(fā)生時，自救方法不科學(xué)的是___；

A 不輕易乘坐普通電梯

B 快速躲進(jìn)房間的衣柜中

C 及時使用家庭自備的安全繩索快速下樓

D 在火燃到自己家門之前，及時用水澆潑木質(zhì)門窗進(jìn)行降溫

(2)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有___。

A Mg(OH)2受熱分解時吸收燃燒物表面的熱量

B Mg(OH)2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣

C Mg OH)2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低

D Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕

(3)由此公安部消防出臺《家庭消防應(yīng)急器材配備常識》推薦家用消防應(yīng)急器材自教呼吸器(又稱“自生氧防毒面具”)，其使用的生氧劑(主要成分是KO2)的作用原理為：4KO2+2CO2＝2K2CO3+3O2．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)(化學(xué)方程式為：4KO2+2H2O＝4KOH+3O2↑)，測定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。測定結(jié)果如表：

測定序號

第1次

第2次

第3次

平均值

反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量(g)

400.1

400.2

399.7

400.0

反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量(g)

376.1

376.1

375.8

376.0

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果計算：(假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體)

①生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

②若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，至少要裝入這種生氧劑____克？

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同步練習(xí)冊答案