11.(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子2H;   ②天然氣的主要成分CH4;
③硝酸根離子NO3-;  ④氫氣中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{0}{H}$2
(2)寫出符號(hào)“2CO”中數(shù)字“2”的含義:一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè).

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:;
②天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學(xué)式為:CH4;
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故硝酸根離子可表示為:NO3-
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氫氣中氫元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{0}{H}$2;
(2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故2CO中的2表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
故答案為:(1)①2H;②CH4;③NO3-;④$\stackrel{0}{H}$2;(2)一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)一次性能鑒別的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.區(qū)別活性炭和氧化銅--分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
B.區(qū)別過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡
C.區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫少產(chǎn)生浮渣的是硬水
D.區(qū)別氮?dú)、二氧化碳、氧氣和空?-分別將燃燒的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉結(jié)晶
BCO2H2O濃硫酸洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
D鐵粉銅粉過(guò)量鹽酸過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,按混合物、單質(zhì)和氧化物的順序排列的是(  )
A.空氣、金剛石、冰B.鹽酸、氮?dú)、高錳酸鉀
C.海水、硝酸、五氧化二磷D.碳酸鈉、黃銅、氧化鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.二氧化錳是黑色固體B.武德合金的熔點(diǎn)約為69℃
C.銅具有良好的導(dǎo)電性D.食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)圖1裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中a儀器的名稱:試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如需控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置最好選用B.
(3)選用E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.
(4)SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.排放到空氣中會(huì)形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是①→②→④→③→⑤(填序號(hào));圖中的漏斗的作用是增大接觸面積,防止溶液倒吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氧化物,如2Na+Cl2=2NaCl、Cu+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CuCl2等,已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個(gè)別反應(yīng)條件已略去).
已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E,回答下列問(wèn)題:
(1)A為鐵、B為氯化銅、C為銅.
(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(3)A與E也可以化合生成D,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.氯化銨(NH4Cl)中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.+3B.-3C.-5D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.總結(jié)所學(xué)過(guò)的各種研究方法,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.研究空氣里氧氣的含量,這是控制變量法
B.借助水流的某些性質(zhì)認(rèn)識(shí)電流,這是類比法
C.用像皮膜凹陷的程度反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小.這是轉(zhuǎn)化法
D.在研究磁場(chǎng)時(shí),引入磁感線,這是模型法

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