1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液
 
．
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．
解答：解：由于分子之間有間隔，1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．
故答案為：×．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、氫氣球升到高空爆炸
B、石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石
C、干冰升華
D、紅色墨水被木炭吸附顏色變淺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

天然氣的主要成分甲烷（化學(xué)式為CH4）燃燒的化學(xué)式方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O．寫出由該化學(xué)方程式可獲取的重要信息（至少寫出三點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用，鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．

（1）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和
 
性．
（2）鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，這是因為鋁在空氣氧化生成一種致密的氧化膜，該氧化膜的成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳冶煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分進行探究．
[設(shè)計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖1．
[進行實驗]該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
[分析與討論]
本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
[查閱資料]
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
物質(zhì)性質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
③[實驗與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 
．
②進行猜想：黑色固體粉末可能
a．全部為鐵    b．
 
    c．
 
．
[得出結(jié)論]通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫化學(xué)式）
 
．
[反思與評價]
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間．
②實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的如圖2裝置，其作用有
 
．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究．
【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進行實驗】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗：

實驗現(xiàn)象：I和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流反思】
（1）從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
 
．
（2）小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯
 
 色．
（4）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是
 
．
A．測試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電       B．干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中，不反應(yīng)
C．氫氣與氯氣反應(yīng)，生成氯化氫氣體     D．干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中，能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、帶有電核的原子或原子團叫做離子
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C、原子是不能再分的一種粒子
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的姥姥住在農(nóng)村，每當(dāng)暑假，他到姥姥家去過暑假．一次正趕上幾天下雨，姥姥家里的一口井里的水快到井口了，十分渾濁，不能飲用．小明想到自己學(xué)到的知識解決了這個問題，你說小明怎么做的？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成（　�。�
A、紅褐色沉淀B、藍色沉淀
C、綠色沉淀D、白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式“2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O”表示的意義是（　　）
①氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水
②氫氣、氧氣、水三者之間的分子個數(shù)之比為2：1：2
③4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
④氫氣加氧氣等于水．
A、①②④B、②③④
C、①③④D、①②③

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