現(xiàn)有①液氧、②二氧化碳、③氧化銅、④高錳酸鉀、⑤氦氣、⑥汽水,其中屬于混合物的是(填序號)
 
,含有氧分子的是(填序號)
 
,屬于氧化物的是
 
(填化學式),屬于稀有氣體的是
 
(填化學式).
考點:純凈物和混合物的判別,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),從組成上識別氧化物,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題:物質的分類
分析:純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成;                                                           
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物;
稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等物質.
解答:解:汽水中含有水、碳酸等物質,屬于混合物;
液氧是氧氣的液體,含有氧分子;
氧化銅是由銅元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,化學式是CuO;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,化學式是CO2;
氦氣屬于稀有氣體,化學式是He.
故填:⑥;①;CuO、CO2;He.
點評:判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質的物質組成;判斷是否是單質、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列認識或做法正確的是( 。
A、膨化食品包裝袋內充氧氣以保鮮
B、釜底抽薪指木柴燃燒必須達到著火點
C、將工廠煙囪建高以減少環(huán)境污染
D、可用食醋來清除壺內的茶垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)經過一段時間的初中化學學習,我懂得了許多化學儀器的用途,并能將下面的實驗儀器名稱與相應用途,用短線連接起來.

(2)我也知道了不少實驗操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應用
 
取用;實驗結束后要及時清洗玻璃儀器,當儀器內壁附著的水成股流下,說明清洗
 
(填“干凈”或“不干凈”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用食鹽制純堿有以下主要步驟:
(1)首先向濃氨水中加入足量
 
制取飽和氨鹽水.
(2)在向飽和的氨食鹽水中通入足量的
 
,產生大量的沉淀,這是
 
,此步的反應原理是(方程式)
 

(3)過濾,將濾紙上的固體轉移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產生,即得碳酸鈉固體,該反應的化學方程式是
 

(4)從海水中曬得的食鹽不僅是必不可少的生活用品,也是重要的阿化工原料,除了制取純堿以外,還能通過電解食鹽水制取氫氧化鈉,同時得到氫氣和氯氣.請寫出該反應的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是
 
,說明
 

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切.塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復2次.靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為:
 
,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是甲、乙、丙、丁四位同學寫出的能生成CO2的反應方程式
甲:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
乙:CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2
丙:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
。篊aCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
請你簡要評價,它們能否用于實驗室制取CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)青少年成長需要充足的蛋白質和鈣,這里的“鈣”是指
 
(填“原子”或“元素”),圖1食品中能提供豐富蛋白質的是
 
(填字母序號);
(2)如圖2所示的實驗,現(xiàn)象①和②說明可燃物燃燒需要的條件是
 
;
(3)今年紅河州遭受百年不遇的嚴重干旱,天干物燥易引發(fā)火災,我們每個人都要增強防范意識.
①一旦室內起火時,如果打開門窗,火反而會燒得更旺,原因是
 

②撲滅森林火災的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹林砍掉,其滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你利用下列裝置對O2、CO2的實驗室制法和有關性質進行研究.

(1)用KClO3固體制取O2,應選用上圖中的
 
裝置(填編號),該反應的化學方程式是
 

(2)用稀鹽酸和大理石在B中反應,制取CO2并驗證其有關性質,觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅.對此變化的合理解釋是
 
.檢驗二氧化碳已收集滿的方是
 

(3)用C裝置制取氧氣,反應方程式為
 
.與用KClO3制取O2相比,此方法的優(yōu)點是
 
(寫一個)
(4)為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),取樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設雞蛋殼樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水.)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應前反應后
實驗
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質量雞蛋殼樣品的質量燒杯和其中混合物的總質量
150g12g157.6g
(1)根據(jù)質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為
 
g.
(2)求該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用如圖所示裝置可以進行金屬性質的探究.
(1)裝置A中的溶液不同時,可觀察到不同的實驗現(xiàn)象.①若將鐵片浸入溶液中,片刻后觀察到鐵片上有紅色固體析出,則溶液中的溶質可能是什么(寫出一種即可)?
②若將鐵片浸入溶液中,觀察到鐵片表面有氣泡產生,寫出發(fā)生反應的化學方程式(寫出一種即可).
③若將燒懷中的溶液換成蒸餾水,將裝置A在空氣中放置一段時間后,觀察到什么現(xiàn)象?
(2)利用裝置B探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動笥順序時,裝置B中金屬片和溶液中的溶質應分別選擇什么物質(寫出一組即可)?

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