用食鹽制純堿有以下主要步驟：
（1）首先向濃氨水中加入足量
 
制取飽和氨鹽水．
（2）在向飽和的氨食鹽水中通入足量的
 
，產(chǎn)生大量的沉淀，這是
 
，此步的反應(yīng)原理是（方程式）
 
．
（3）過濾，將濾紙上的固體轉(zhuǎn)移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，即得碳酸鈉固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）從海水中曬得的食鹽不僅是必不可少的生活用品，也是重要的阿化工原料，除了制取純堿以外，還能通過電解食鹽水制取氫氧化鈉，同時(shí)得到氫氣和氯氣．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式
 
．
考點(diǎn)：純堿的制取,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）根據(jù)向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水分析；
（2）根據(jù)濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨，碳酸氫鈉的溶解度很小，以晶體形式析出進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解出碳酸鈉來判斷．
（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水（稱為氨鹽水），故填食鹽晶體；
（2）濃氨水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫銨，碳酸氫銨和氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉的溶解度很小，表現(xiàn)為沉淀，故填：二氧化碳；碳酸氫鈉；NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓
（3）碳酸氫鈉在受熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，故答案為：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑；
（4）電解食鹽水制取燒堿，同時(shí)得到氫氣和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑．
故答案為：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式，注意鹽遵守書寫規(guī)則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、第一組實(shí)驗(yàn)，比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果
B、第二組實(shí)驗(yàn)，用量筒量取20mL稀鹽酸
C、第三組實(shí)驗(yàn)，用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣
D、第四組實(shí)驗(yàn)，氨氣極易溶于水，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中，會(huì)形成藍(lán)色噴泉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（裝置用序號(hào)表示）

（1）寫出編號(hào)①和②的儀器名稱：①
 
②
 

（2）E裝置中導(dǎo)管要伸入接近集氣瓶底部是為了
 
．
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，密度比空氣的大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S），同時(shí)生成硫酸亞鐵．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，制取裝置應(yīng)選擇
 
（填裝置序號(hào)），收集裝置選擇
 
．
（4）為驗(yàn)證硫化氫氣體的水溶液呈酸性，象二氧化碳一樣，可將該氣體通入一種試劑中，這種試劑的名稱是
 
．
（5）若改變實(shí)驗(yàn)藥品該套發(fā)生裝置還可以用來制取
 
氣體，改用的藥品是
 
．
（6）裝置A可以用來做（填實(shí)驗(yàn)名稱）
 
實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某固體是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成，取該粉末進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）固體粉末中一定含
 
，一定不含
 
．
（2）寫出步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到
 
處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
．結(jié)論；蠟燭燃燒后的生成物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）用石灰漿粉刷墻壁，剛開始一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象）原因是
 

（2）工業(yè)上可用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 

（3）生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①液氧、②二氧化碳、③氧化銅、④高錳酸鉀、⑤氦氣、⑥汽水，其中屬于混合物的是（填序號(hào)）
 
，含有氧分子的是（填序號(hào)）
 
，屬于氧化物的是
 
（填化學(xué)式），屬于稀有氣體的是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．該組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了下列研究．
探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M溶液中的溶質(zhì)有兩種可能：
①是
 
，
②是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 

溶液變紅色		猜想①正確．碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
探究二：過濾后得到的澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
猜想一：NaOH和Na2CO3；
猜想二：
 
；         
猜想三：NaOH．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)猜想一進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？
 
，理由是
 

（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入
 
溶液		若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀“猜想一”成立
“猜想二”成立
“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的氫氧化鈉溶液的成分，產(chǎn)生疑問？于是大家進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【猜想 一】小林認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你協(xié)作小林，寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象：
 

【結(jié)論 一】這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)．
【猜想 二】小明認(rèn)為“結(jié)論一”不全面，
這瓶氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
①取樣于試管中，加足量氯化鈣溶液
 
化學(xué)方程式：
 
②取步驟①試管中的上層清液，滴入
 
試液		 溶液變紅 這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【總結(jié)反思】實(shí)驗(yàn)證明久置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì)，其化學(xué)方程式為
 
．所以NaOH應(yīng)
 
 保存．

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同步練習(xí)冊(cè)答案