根據(jù)如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是( 。
A、該元素在元素周期表中的位置
B、元素的種類(金屬或非金屬)
C、中子數(shù)
D、該元素常見的化合價
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.據(jù)此結(jié)合化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致等進行分析判斷.
解答:解:A、由如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以確定其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為19,由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),其原子序數(shù)為19,可以確定該元素在元素周期表中的位置,故選項不符合題意.
B、由如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可以確定其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為19,為鉀元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,可以確定元素的種類,故選項不符合題意.
C、由如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖,能確定質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)等,不能確定中子數(shù),故選項符合題意.
D、最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子,化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,故其化合價為+1價;故選項不符合題意.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,閱讀后回答問題.
ⅠA      0
第一周期1  H

1.008
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2  He

4.003
第二周期3  Li

6.914
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
XY10  Ne
 
20.18
第三周期11  Na

22.99
12  Mg

24.31
13  Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
Z17  Cl

35.45
18  Ar

39.95
(1)查出第14號元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”),分別取相等質(zhì)量的鋰和鈉,含原子個數(shù)較多的是
 

(2)不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號)不同.
A.相對原子質(zhì)量  B.質(zhì)子數(shù)  C.中子數(shù)
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個族.表中X、Y、Z代表不同元素的位置,請用“>”、“<”或“=”填空:
①原子序數(shù):X
 
Y;②原子核外的最外層電子數(shù):X
 
Z.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界萬物都是由極其微小的粒子(如
 
、
 
等)都成的,例如水滴是由大量的
 
聚集而成的,而水的三態(tài)變化是分子自身的
 
、
 
、
 
 
的改變造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)過的分子知識,簡要回答下列問題:
材料一:用手指蘸水在桌面上寫字,你能觀察到字跡逐漸消失,卻看不見水分子是如何跑掉的.
材料二:濕衣服在夏天比冬天容易干
材料三:水受熱變成水蒸氣,體積變大
(1)材料一說明:
 
、
 
;
(2)材料三說明:
 
、
 

(3)材料三說明:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?
 
;待紅磷熄滅,打開彈簧夾,又可觀察到什么現(xiàn)象?
 
.寫出反應(yīng)的文字表達式:
 

(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?
物理性質(zhì):
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%,問:這可能是由哪些原因引起的?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最為密切的原子是( 。
A、核外電子層數(shù)
B、核內(nèi)中子數(shù)
C、最外層電子數(shù)
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、用碳酸鈉做焙制糕點的發(fā)酵粉
B、在牙膏中,常用石灰石粉末作摩擦劑
C、用pH試紙測得正常雨水的pH為5.6
D、用硫酸處理印染廠的堿性廢水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 

③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有
 

(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點):A
 
B
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列兩種錯誤實驗方案,造成的后果填在橫線上:
(1)加熱固體物質(zhì)時,試管口未略向下傾斜:
 

(2)用量筒量取液體時,仰視量筒凹液面最低:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案