下列說法正確的是:①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆不是鉛做的④金剛石不含金( )
A. ①④ B. ② C. ①②③ D. ①②③④
科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
等質量且過量的Mg、Al、Zn、Fe和等質量等濃度的稀硫酸反應,產(chǎn)生的氫氣質量隨時間的變化曲線是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019屆九年級上學期第二次段考化學試卷 題型:填空題
請從下列物質中選擇填空(填字母編號):
A.氧氣 B.干冰 C.明礬 D.一氧化碳 E.活性炭
(1)搶救危重病人常用的物質是______; (2)煤氣中毒是指______;
(3)凈化水時可作絮凝劑的是______; (4)可用作人工降雨的物質是______.
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:綜合題
化學無處不在,請按要求用學過的化學知識回答問題:
(1)按要求寫出下列物質的化學符號:生物體中含量最多的物質____能助燃的氣體_____能滅火的氣體____.碳酸鈣中碳元素的化合價_____
(2)水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
①從組成的角度:水是由______組成的(填寫編號)。
A.氫元素和氧元素
B.氫原子和氧原子
C.氫氣和氧氣
②從微觀角度:如圖可以表示構成水的微粒的是_____(填寫編號)。
③從資源角度看:水是寶貴的自然資源,圖1是凈化河水的簡易裝置,下列說法正確的是_____。
A. 能殺菌消毒
B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C.可除去水中的部分不溶性雜質
D.利用此裝置凈化得到的水仍然是混合物
④從變化的角度看:
A.水通電可發(fā)生分解反應,電解一定量的水,負極產(chǎn)生的氣體是______(寫化學式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時,負極產(chǎn)生的氣體體積為______mL。
B.圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為_______。
(3)能源是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要物質基礎,
①目前我國使用的主要能源是化石燃料,包括煤、 ____和天然氣,它們都屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源。小明家用的燃料是天然氣,天然氣泄漏觸碰到報警器會發(fā)出響聲,小明家報警器應安裝在___處,你的理由是______
②新能源的形式很多,如潮汐能、地熱能、氫能、___等(例舉一種新能源)。
③氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。寫出氫氣燃燒的化學方程式_________。
④核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質子數(shù)為______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省東臺市第五聯(lián)盟2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 房屋著火,可以用水滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B. 天然氣泄漏,迅速關閉閥門并開窗通風
C. 家用電器著火立即用水澆滅
D. 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).
(1)寫出有編號儀器的名稱:①____________,②____________,③___________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_________________收集氧氣可選用_______________;該反應的化學程式:_________
(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用圖1裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是________________(填“a”或“b”),
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
請用化學用語或名稱填空:
(1)2個鋁離子________;(2)n個氦原子 ________ (3)3個碳酸根離子_________;
(4)氫氧化鈣___________。(5)地殼中含量最多的非金屬和金屬形成的化合物_________
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科目:初中化學 來源:湖南師范大學附屬中學梅溪湖中學2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
天然氣作為燃料已進入千家萬戶,其主要成分是 CH4,它在空氣中燃燒會生成什么物質呢?某研究小組對此展開探究。
(提出猜想)猜想一:CO、H2O猜想二:_____ 猜想三:CO2、CO、H2O 猜想四:CO2、SO2、H2O
請你補充猜想二
甲同學認為有一個猜想不合理,你認為是猜想_____,你的理由是_____;
(查閱資料)
(1)二氧化碳可以與氫氧化鈉反應,實驗室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
(2)一氧化碳為氣體,有毒,具有可燃性及還原性,能還原氧化銅
(3)濃硫酸可以吸收水分,可以用來干燥氣體
(實驗探究)該小組將生成的混合氣體依次通過下圖所示裝置,驗證猜想:
(1)若猜想三成立,則該實驗現(xiàn)象為_____;
(2)乙同學提出:從環(huán)保角度看,該裝置不足之處是_____,請對針對不足之處提出改進方法_____。
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