【題目】“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列有關(guān)分類的說法中正確的是
A. 石灰水和氫氧化鈣是同一種物質(zhì)
B. 紅磷和白磷都是由磷元素組成的單質(zhì),屬于同種物質(zhì)
C. 空氣和水都是含氧的化合物
D. 硫元素和氫元素都屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法中,錯(cuò)誤的是
A. 用加水的方法將NaCl飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液
B. 用帶火星的木條伸入集氣瓶中,檢驗(yàn)CO2是否收集滿
C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D. 用加入過量Zn粉、再過濾的方法,除去ZnSO4溶液中含有的少量稀H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界中氧氣的主要來源是 , 消耗氧氣的途徑有:(任寫一點(diǎn)),工業(yè)上通常采用的方法制取氧氣,寫出用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式: , 舉例說明自然界的水中溶解有氧氣:(任寫一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列說法不正確的是( )
A. 金屬鎢的熔點(diǎn)高,可用來制造燈泡中的燈絲
B. 氧氣能支持燃燒,可用作燃料
C. 二氧化碳一般情況下不可燃也不助燃,密度比空氣大,可用于滅火
D. 氫氣燃燒只生成水,氫氣是理想的清潔燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級化學(xué)老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.對此氣體展開了一系列探究:
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜 想 | 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
我認(rèn)為此氣體可能是 | ||
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是 |
②我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖1中的(填序號,以下同),收集裝置選取 .
③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的其中一個(gè)化學(xué)方程式是收集裝置可采用圖2中的(填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是
A. 二氧化碳和氧氣:伸入燃著的小木條 B. 濃硫酸和稀硫酸:小木棍蘸取
C. 氧化銅粉末和木炭粉:滴加稀鹽酸 D. 水和氯化鈉溶液:滴加紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】5.6g含雜質(zhì)的鐵粉和足量稀鹽酸反應(yīng),生成0.18g氫氣,則鐵粉中含有的雜質(zhì)不可能是( )
A.Mg
B.Zn
C.Cu
D.Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖
(1)該反應(yīng)共涉及到種分子,其中屬于單質(zhì)的為(填化學(xué)式).
(2)該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
(3)對此反應(yīng)的敘述正確的是(填序號).
a.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變 b.該反應(yīng)的催化劑就是二氧化錳
c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d.利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)準(zhǔn)備用粗鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:粗鹽溶解→沉淀、過濾→蒸發(fā)結(jié)晶→配制溶液。請回答下列問題:
(1)過濾操作中除用到鐵架臺、燒杯。濾紙外,還要用到的儀器有__________;
(2)配制溶液過程中,需用__________稱量氯化鈉,用__________量取蒸餾水。
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