【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________;
(2)液氨有望成為新一代綠色能源.氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物,且釋放大量熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)為節(jié)約能源,使燃料充分燃燒,應(yīng)考慮的因素是________(寫出一條即可).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置如圖所示:
(1)實驗室用KMnO4制取O2可選用A裝置為發(fā)生裝置;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型為_____。
(2)實驗室用來制取CO2的一套裝置為_____(填字母代號),其中你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____。
(3)請簡單寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式_____;請寫出實驗室檢驗CO2化學(xué)方程式_____。
(4)若用如圖2裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奧運五環(huán)中A、B、C、D、E為鹽酸、氫氧化鈉溶液,二氧化碳、鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請回答:
(1)C的俗稱______(任寫一個)。
(2)寫出A與B的反應(yīng)方程式______,反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量______(填“增大”或“減小”)。
(3)寫出圖中二氧化碳參與反應(yīng)且不屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你回答:
(I)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______;
(2)X=______;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是______ (填字母代號)。
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【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋,并用其制取O2。
(1)稀釋過程中要用到的實驗儀器有____(填序號)。a.量筒 b.燒杯 c.托盤天平 d.玻璃棒 e.漏斗 f.膠頭滴管
(2)用稀釋后的H2O2溶液按圖所示實驗,分析并計算稀釋后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____。
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【題目】甲烷(CH4)燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變B. M的化學(xué)式為
C. 該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:2D. 該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物
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【題目】在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
(1)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時,放出氣體的總質(zhì)量為 g。
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(3)當(dāng)?shù)渭恿?/span>73g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應(yīng)),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g,反應(yīng)過程如圖所示,請計算:
(1)該圖中,m的值為______
(2)該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____
(3)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____.
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【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母),反應(yīng)的文字表達式為:_____,實驗結(jié)束時應(yīng)先_____,后_____。
(3)排空氣法收集氧氣時,驗滿的方法是_____,寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
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