【題目】碳元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.中子數(shù)不同
B.最外層電子數(shù)不同
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
D.核外電子數(shù)不同
【答案】C
【解析】
從元素的概念出發(fā)回答此題:
A、碳元素與氫元素中子數(shù)不相同,本身沒有錯誤,但是中子數(shù)在同一種元素中也可以不同,如氕氘氚都是氫元素,所以不能作為本質(zhì)區(qū)別,故A不符合題意;
B、當發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,最外層電子數(shù)會發(fā)生改變,同一元素也會存在此種現(xiàn)象,所以不是本質(zhì)區(qū)別,故B不符合題意;
C、每個元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是不變,不管反應(yīng)前后核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都不發(fā)生改變,作為元素的本質(zhì)區(qū)別,故C符合題意。
D、當外層電子數(shù)發(fā)生變化,核外電子數(shù)肯定發(fā)生變化,這與B相類似,故D不符合題意。
故選:C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時的疼痛,但是不斷有試驗數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請回答:
(1)一個苯甲醇分子由 個原子構(gòu)成.
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡單整數(shù)比).
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)鋁抗腐蝕性好的原因是__________________________________
(2)鎂、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),其化學(xué)方程式分別為_________________;_________________。
(3)鐵絲、銅絲在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________;______________。
(4)“真金不怕火煉”說明金__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.化學(xué)變化的過程常會伴隨著能量變化
B.分子是由原子構(gòu)成的,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
D.物質(zhì)本身并無優(yōu)與劣之分,但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.新鮮空氣中不含二氧化碳
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.空氣中的氮氣可充入食品包裝袋延長保質(zhì)期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國制造”“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
A.黃銅片比銅片硬度小
B.合金中一定不含有非金屬
C.生銹的鋼鐵制品沒有回收價值
D.多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_________ 發(fā)生裝置(填字母標號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________;若要用C裝置收集氧氣,如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿?____________________________________________________。
(2)該反應(yīng)中的二氧化錳可以重復(fù)使用,理由是___________________________________。
(3)甲烷(CH4)是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填裝置編號),若將F裝置內(nèi)裝滿水用來收集甲烷,則甲烷應(yīng)從______ (填“a”或“b”)進入F中。請寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。
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