金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____(選填“合金”或“純金屬”)。
(2)體溫計中的金屬是_____。
(3)鋁耐腐蝕是因為表面形成_____(填化學(xué)式)。
(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。
(5)鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,以下方法不能達(dá)到目的是_____。
A 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗
C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗
(6)含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質(zhì)量為_____g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,甲同學(xué)與乙同學(xué)分別設(shè)計了不同的實驗方案,都能達(dá)到實驗?zāi)康摹嶒炇铱晒┻x擇的試劑有:鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液(無色)、硫酸亞鐵溶液(淺綠色)、硫酸銅溶液(藍(lán)色),實驗方案如表:
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
實驗操作 | 一種金屬放入兩種溶液中 | 兩種金屬同時放入一種溶液中 |
(1)方案一選擇的金屬_____;
(2)方案二中,當(dāng)金屬足量時,最終燒杯中液體呈_____色;
(3)其他同學(xué)設(shè)計了以下不同實驗方案,其中同樣可以達(dá)到實驗?zāi)康挠衉____(填字母)
A 取一定量硫酸鋅溶液,分別加入鐵片與銅片
B 取一定量硫酸銅溶液,加入足量鐵片充分反應(yīng)后取出鐵片,再加入鋅片
C 取一定量硫酸亞鐵溶液,加入鋅片,一段時間后把鋅片表面新得物質(zhì)加入一定量硫酸銅溶液中
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~I(xiàn)為九年級化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,G溶液中的溶質(zhì)只含兩種元素!啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式是_____。
(2)B與I之間的化學(xué)反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,對海水加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,離子等其他粒子不能通過淡化膜.加壓后,對裝置右側(cè)海水分析正確的是( )
A. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B. 溶劑質(zhì)量不變 C. 溶液質(zhì)量減少 D. 溶質(zhì)質(zhì)量減少
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 水果、米飯中富含蛋白質(zhì) B. 金屬礦物資源可再生
C. 塑料容器都適合儲存食物 D. 碳酸鈣能用作補(bǔ)鈣劑
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
用化學(xué)用語填空:
①人體中含量最多的元素是_____;
②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_____;
③食醋中顯酸性的陽離子是_____;
④硫酸亞鐵中鐵元素化合價是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 飽和石灰水加熱后會變渾濁
B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C. 鹽酸敞口放置瓶口有白色煙霧
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)在純氧中燃燒生成一氧化氮和水,該物質(zhì)( )
A. 只含氮元素
B. 一定含氧元素
C. 一定含有氮、氧、氫元素
D. 一定含有氮、氫元素,可能含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2019屆九年級一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,相關(guān)說法不正確的是
A. 此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)
B. 反應(yīng)物①的化學(xué)式是CH2
C. 參加反應(yīng)的①、②物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3
D. 反應(yīng)生成的③、④物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9
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