【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象。
（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究． 【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：NaCl； 乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想： ．
（4）【交流討論】你認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 ． 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加
。

。

猜想成立

【答案】
（1）鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色
（2）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
（3）NaCl、Na2CO3
（4）丙；白色沉淀是CaCO3 ， 能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存；無(wú)色酚酞試液；無(wú)色酚酞試液變紅
【解析】解：（1）由于鐵與稀鹽酸的反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，所以A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色．（2）在B試管中氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．（3）由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，混合后的溶液先產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明在C中有剩余的碳酸鈉，另一支試管中有剩余的鹽酸，后有白色沉淀生成，沉淀應(yīng)為碳酸鈣，說(shuō)明溶液含有氯化鈣，由此可知，應(yīng)是B、C試管的混合．【提出猜想】由上述分析可知，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸、氯化鈣恰好反應(yīng)時(shí)，濾液中只含有氯化鈉；當(dāng)氯化鈣有剩余時(shí)，濾液中含有氯化鈉和氯化鈣，當(dāng)碳酸鈉剩余時(shí)，濾液中含有氯化鈉和碳酸鈉．所以我的猜想是：NaCl、Na2CO3 ． 【交流討論】白色沉淀是CaCO3 ， 能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存，所以丙同學(xué)猜想不成立．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于碳酸鈉顯堿性能使酚酞試液變紅色，所以，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加 無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞試液變紅

猜想成立

故答案為：（1）鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；（2）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；（3）【提出猜想】NaCl、Na2CO3；
【交流討論】①丙；白色沉淀是CaCO3 ， 能與鹽酸反應(yīng)，二者不能共存．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：

無(wú)色酚酞試液

無(wú)色酚酞試液變紅

（1）根據(jù)鐵與稀鹽酸的反應(yīng)分析A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象；（2）根據(jù)氫氧化鈣與稀鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象分析可能混合的試管．
【提出猜想】根據(jù)反應(yīng)的量分析濾液的溶質(zhì)成分；
【交流討論】根據(jù)根據(jù)碳酸鈉、氯化鈣和鹽酸的性質(zhì)分析反應(yīng)分析錯(cuò)誤的猜想；
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸鈉顯堿性能使酚酞試液變紅色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源
（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）在凈水方法中，凈化程度最高的是 ， 實(shí)驗(yàn)中可以用鑒別硬水和軟水．

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（1）在℃時(shí)，A和C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）在t1℃時(shí)，A,B,C三種物質(zhì)溶解度大小的關(guān)系（用“＞”、“＜”或“=”表示）是 ．
（3）在t4℃時(shí)，3只燒杯中各盛100g水，然后分別溶解A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液．將溶液都降溫到0℃，析出溶質(zhì)最多的是 ， 變成不飽和溶液的是 ．
（4）從A、C的飽和溶液中提取A，應(yīng)采取的方法是 ． （填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）

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B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.次反應(yīng)中b物質(zhì)和d物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2
D.d的相對(duì)分子質(zhì)量是a的2倍

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A. 用燃著的木條試驗(yàn) B. 用澄清的石灰水試驗(yàn)

C. 觀察顏色 D. 聞氣味

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【題目】在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的．五中化學(xué)小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；
（2）若一個(gè)氧原子的質(zhì)量分別為a Kg，一個(gè)碳原子的質(zhì)量為w Kg試求氧原子的相對(duì)原子的質(zhì)量 ．

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