下列常見的變化中,屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    水的沸騰
  2. B.
    石灰石中加入鹽酸
  3. C.
    檢查裝置氣密性
  4. D.
    黃銅在紫銅上刻畫
B
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:A、水的沸騰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤;
B、石灰石中加入鹽酸的過程中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)有新物質(zhì)水、二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;
C、檢查裝置的氣密性的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤;
D、黃銅在紫銅上刻畫的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤;
故選B.
點(diǎn)評:解答本題要分析實(shí)驗(yàn)變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是


  1. A.
    硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
  2. B.
    鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
  3. C.
    木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
  4. D.
    一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的________性.
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用托盤天平稱量某物質(zhì)時(shí),調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上,而砝碼置于左盤,當(dāng)天平平衡時(shí),砝碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,則該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量


  1. A.
    9.8g
  2. B.
    8.2g
  3. C.
    9g
  4. D.
    無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

為了探究蠟燭燃燒的現(xiàn)象,做了下表中的實(shí)驗(yàn),請你幫忙完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
點(diǎn)燃蠟燭,將一根火柴橫在火焰上方片刻;火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.蠟燭火焰的________溫度最高.
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方;燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.說明蠟燭燃燒生成了________.
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方.燒杯內(nèi)壁有白色固體生成說明蠟燭燃燒還生成________.
蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為:
________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是醫(yī)用生理鹽水的部分標(biāo)簽.配制一瓶0.9%500mL生理鹽水(生理鹽水的密度近似按1g/mL),需要20%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是


  1. A.
    0.9g
  2. B.
    4.5g
  3. C.
    22.5g
  4. D.
    500g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

完全燃燒6g木炭,可以得到多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在20mL過氧化氫的溶液(密度為1.11g/cm3)中加入5g二氧化錳,充分反應(yīng)后稱得余下的固體和液體的總質(zhì)量為24g.據(jù)此計(jì)算這種過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在用雙氧水制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,加入二氧化錳的作用是


  1. A.
    減慢放出氧氣的速度
  2. B.
    加快放出氧氣的速度
  3. C.
    減少放出氧氣的量
  4. D.
    增加放出氧氣的量

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同步練習(xí)冊答案