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【題目】下列說法正確的是

A．廣泛使用沼氣可以減輕溫室效應

B．用點燃的木條檢驗天然氣是否漏氣

C．催化劑在化學反應前后質量不發(fā)生改變

D．用活性炭吸附可以把硬水變成軟水

【答案】C

【解析】

試題分析：A、沼氣的主要成分是甲烷，燃燒也會時常二氧化碳，故廣泛使用沼氣不可以減輕溫室效應，錯誤，B、不能用點燃的木條檢驗天然氣是否漏氣，因為有可能引燃已經散布在空氣中的天然氣，從而引起爆炸，故如果發(fā)現天然氣泄漏，應嚴禁一切與電、火有關的舉措，錯誤，C、催化劑只是改變化學反應速率，質量和化學性質在化學反應前后不發(fā)生改變，正確，D、硬水軟化是降低水中可溶性鈣、鎂化合物的含量，而活性炭只能吸附色素和異味，錯誤，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像有關量的化趨勢不能正確反映其對應操作的是

A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2氣體

B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

C、等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數的稀硫酸（足量）反應

D、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在使用燃氣熱水器時，若通風不暢會產生使人中毒的氣體是

A．氧氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質和功能．納米二氧化鈦參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化，降低空氣中有害物質的濃度．正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說法不正確的是

A．甲醛對人體健康有害

B．納米添加到墻面涂料中，可消除甲醛

C．納米與普通的的性質、功能完全相同

D．制備納米的反應：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。

（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）。

A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會 （填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。現配制300g質量分數為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質量：在下圖中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數。

（2）量取水的體積：用量筒取 mL水（）。

（3）溶解：用到的玻璃儀器是 。

（4）裝瓶、貼標簽：在下圖的標簽中填上相應的內容。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）利用下圖裝置進行實驗。實驗前、、均已關閉。

內容

裝置

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ．打開，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口

Ⅱ．在上方導管口收集氣體

Ⅰ．A（容積）中為用排空氣法收集的，B中裝滿水。用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反應

Ⅱ．打開和

（1）檢查裝置氣密性：保持關閉，打開、，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現象是 ；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

（2）實驗1中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為 ；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是 。

（3）實驗2中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了160mL水，則A中的體積分數約為 %。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不當的是（ ）

A. 將容易吸水的物質放在已知質量的燒杯里用托盤天平稱

B. 將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

C. 振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

D. 滴加液體時，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鹽酸溶液與氫氧化鈉溶液混合，所得溶液的pH值（ ）

A．大于7 B．小于7 C．等于7 D．以上都有可能

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