甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
微觀示意圖  
A、3種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變
B、只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C、若16 g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32 g
D、反應(yīng)中，反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：依據(jù)各原子的圖示結(jié)合四物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可寫出該反應(yīng)的方程式，即：2H2S+O2
 一定條件 
.
 
2S+2H2O，據(jù)此根據(jù)方程式的意義可對(duì)選項(xiàng)的問(wèn)題進(jìn)行判斷；
解答：解：由微觀示意圖及題干說(shuō)明可知該反應(yīng)的方程式是：2H2S+O2
 一定條件 
.
 
2S+2H2O；
A、由方程式可知3種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后只有氫未改變，氧、硫元素的化合價(jià)都改變了；說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、由方程式可知丙和乙是由同種元素組成，是單質(zhì)；說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、因反應(yīng)時(shí)乙丙的質(zhì)量比是1：2，所以若16g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32g；正確；
D、從化學(xué)方程式可以看出反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)相等．錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)微觀示意圖認(rèn)識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是依靠信息正確的書寫相關(guān)的方程式，并對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致的分析；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在乙中盛放約
3
4
容積的水（加2滴紅墨水），然后在甲中放入十幾粒鋅粒，再注入足量稀硫酸，塞緊橡皮塞．不久，紅色的水從尖嘴玻璃管噴出，形成美麗的噴泉．下列說(shuō)法中，不能用于解釋形成噴泉原因的是（　�。�
A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
B、氫氣密度小于空氣
C、裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓
D、氫氣難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)目中，成因果關(guān)系的是（　　）
①大氣中CO2增加            ②SO2、NO2排入大氣中
③CO大量排入大氣中         ④冰箱制冷劑氟里昂排入大氣中
a、形成酸雨     b、產(chǎn)生溫室效應(yīng)     c、破壞臭氧層     d、使人中毒．
A、①-dB、②-a
C、③-aD、④-b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義描述準(zhǔn)確的是（　�。�
A、2NO：“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
B、Mg2+：“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2
C、2O：“2”表示2個(gè)氧分子
D、H2O：“2”表示1個(gè)水分子中有兩個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

阿莫西林是一種常見的抗生素，其化學(xué)式為C16H19N3O5S，關(guān)于阿莫西林的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、阿莫西林中碳，氧元素質(zhì)量比為12：5
B、阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量為365g
C、阿莫西林中含有44個(gè)原子
D、阿莫西林中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)中和反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩種化合物之間發(fā)生的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B、復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、能與堿發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)為小雅同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，其中與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射
B、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光
C、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)，結(jié)合如圖回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
、②
 
；
（2）①用膠皮管連接組裝儀器時(shí)，先把玻璃管口
 
（選填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
a．用手捂一會(huì)兒    b．用水潤(rùn)濕   c．用酒精燈微熱     d．用砂紙打磨
②組裝好裝置后，首先
 
．
a．加入藥品   b．檢驗(yàn)氣體的純度   c．檢查裝置的氣密性   d．預(yù)熱實(shí)驗(yàn)裝置
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填裝置代號(hào)）和D．
（4）若用C、F組合成的裝置來(lái)制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的
 

①反應(yīng)物是固體和液體  ②反應(yīng)不需要加熱  ③氣體密度比空氣小  ④氣體不易溶于水
a．①②b．①②④c．②④d．①②③④
（5）“電石”（CaC2）粉末遇水立即反應(yīng)，迅速生成氫氧化鈣和難溶于水的乙炔（C2H2）氣．
①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

②實(shí)驗(yàn)室制乙炔
 
（填可或不可）選用裝置C，理由是
 
（填字母）．
a．可以隨時(shí)加水                         b．不能控制水的加入
c．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止             d．反應(yīng)物能夠充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．則化合物E的化學(xué)式為
 

；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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