分析 根據(jù)“A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì)”,由框圖可知,A為紅色金屬單質(zhì),為銅;C經(jīng)過(guò)③能生成淺綠色溶液,為氯化鐵,則可推測(cè)C為鐵;因?yàn)棰跒檫^(guò)量的稀硫酸,得X溶液,則X溶液中的硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣E;而A銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則可書寫物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式;而B(niǎo)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,即X溶液.則可書寫反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由分析可知:“A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì)”,由框圖可知,A為紅色金屬單質(zhì),為銅,A銅與氧氣反應(yīng)生成B氧化銅,因?yàn)棰跒檫^(guò)量的稀硫酸,得X溶液,則X溶液中的硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣E;則可推測(cè)B為氧化銅,E為氫氣;
(2)反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)為:鐵與硫酸銅反應(yīng),鐵與多余的硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
故答案為:
(1)氧化銅,氫氣;(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).
點(diǎn)評(píng) 解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,若“路”走得通則已經(jīng)成功.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用于制碳酸類飲料 | |
B. | 干冰可用于制造人造云霧 | |
C. | 常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體 | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a=b | B. | a>b | C. | a<b | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把濕的衣服曬干 | B. | 把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去 | ||
C. | 把石蠟加熱熔化 | D. | 把棉線織成布 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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