【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).己知:①五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價均為+2; ②A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B; ③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A; ④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時有白色沉淀生成; ⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E.結(jié)合信息推斷:
(1)B的化學(xué)式是 .
(2)D→E 的反應(yīng)基本類型是; E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是 .
(3)寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: X→A:;
X→D: .
【答案】
(1)CuO
(2)復(fù)分解反應(yīng);硫酸
(3)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓
【解析】解:A為含有銅元素的單質(zhì),故A是銅;銅在空氣中加熱會生成氧化銅,故B是氧化銅;X溶液能與鐵反應(yīng)生成銅,則X是銅鹽溶液,能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,則X可能是硫酸銅溶液,生成的D是氯化銅;氯化銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則E是氫氧化銅,代入框圖,推斷合理;(1)B是氧化銅,故填:CuO; (2)D是氯化銅,E是氫氧化銅,氯化銅能與氫氧化鈉相互交換成分生成氯化鈉和氫氧化銅沉淀,屬于復(fù)分解反應(yīng);X是硫酸銅,氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,故填:復(fù)分解反應(yīng),硫酸;(3)X是硫酸銅,A是銅,硫酸銅能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故填:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
X硫酸銅,D是氯化銅,硫酸銅能與氯化鋇反應(yīng)生成氯化銅和硫酸鋇沉淀,故填:CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用正確的化學(xué)用語填空:
(1)硅元素:_______________;
(2)3個亞鐵離子:__________________
(3)2個氯原子______________;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在稀鹽酸中能大量共存的一組是( 。
A.Na2CO3 KCl Na2SO4B.KNO3 Na2SO4 NaCl
C.(NH4)2SO4 FeCl3 KOHD.CuSO4 BaCl2 NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:
(2)C的收集方法是
(3)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得.制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,下列說法錯誤的是( )
A.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是1:1
B.一個丙分子由3個原子構(gòu)成
C.甲乙丙都是化合物
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B. 細鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
C. 硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫氣體
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 分子可以分成原子,而原子不能再分
B. 氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的
C. 糖是甜的、醋是酸的,說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D. 水燒開后能把壺蓋沖起,說明分子受熱,分子間的間隔變大
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