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17.如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第三周期,其元素名稱(chēng)為鎂.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易得到(填“得到”、“失去”)電子,形成的粒子的符號(hào)是S2-
(3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,它們化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù).
(4)同周期元素,從左到右各元素原子遞變規(guī)律是最外層電子數(shù)從1到8依次遞增.

分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
(2)原子序數(shù)為16的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16;若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)元素周期表的規(guī)律來(lái)分析.

解答 解:(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第三周期,是鎂元素;故填:三;鎂;
(2)16號(hào)元素是硫,其原子最外層有6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子;故填:得到;S2-
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同.故填:最外層電子數(shù);
(4)同一周期元素之間從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)從1到8依次遞增;故填:最外層電子數(shù)從1到8依次遞增.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義和元素周期表的信息的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義和元素周期表的信息是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.決定元素種類(lèi)的是電子數(shù)
B.決定元素原子化學(xué)性質(zhì)的是質(zhì)子數(shù)
C.冷開(kāi)水不能養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)樗胁缓踉?/td>
D.實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品,不能放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣,同學(xué)們展開(kāi)了探究.所用過(guò)氧化氫濃度為10%、20%,二氧化錳有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種,實(shí)驗(yàn)溫度為20℃、30℃,每次過(guò)氧化氫的用量為100mL、二氧化錳用量為2.0g.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與過(guò)氧化氫濃度有關(guān); b.可能與溫度有關(guān);
c.可能與二氧化錳的大小有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度(℃)二氧化錳大小過(guò)氧化氫濃度(均取100mL)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
20粗顆粒20%(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和④探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③探究二氧化錳大�。ù�、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響.
20粗顆粒10%
20細(xì)顆粒20%
30粗顆粒20%
(1)請(qǐng)完成以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào).
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀(guān)粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀(guān)粒子碰撞的概率有關(guān).試從微觀(guān)角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)微觀(guān)粒子數(shù)目就越多,相互接觸發(fā)生反應(yīng)的幾率就越大.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④探究,得出化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,反應(yīng)速率越快;
(4)同學(xué)們利用如圖1裝置,通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積.

【數(shù)據(jù)整理】
實(shí)驗(yàn)中O2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系見(jiàn)如圖2,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示氧氣質(zhì)量:
【分析數(shù)據(jù)】
(5)如圖所示有四條曲線(xiàn),其中實(shí)驗(yàn)③對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)為B,即③-B.請(qǐng)寫(xiě)出能反映其它三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)①-C,②-D,④-A.
【拓展】
(6)以上方法是通過(guò)測(cè)產(chǎn)生氣體快慢來(lái)判斷化學(xué)方應(yīng)快慢,還可以反應(yīng)物來(lái)判斷反應(yīng)的快慢,你認(rèn)為是固體減少的快慢.
影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有很多,除了題目中探究的因素外,還有什么因素能影響反應(yīng)速率,如二氧化錳顆粒大小、是否振蕩;請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想(含步驟,現(xiàn)象,結(jié)論):取濃度相同、質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別加入不同種類(lèi)的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定收集150mL氧氣所需的時(shí)間,濃度相同、質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別加入不同種類(lèi)的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同,不同種類(lèi)的催化劑對(duì)影響反應(yīng)的速率效果不同..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)上述六種粒子屬于5種元素,
(2)屬于同種元素的是CD(填字母的序號(hào)、下同)
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的元素是DF
(4)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC
(5)易形成陽(yáng)離子的是E
(6)在元素周期表中屬于第三周期的是EF.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.日常生活中出現(xiàn)了“加鐵醬油”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”等商品,這里的鐵、鈣、氟是指( �。�
A.元素B.原子C.分子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①試管,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是C或E.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀(guān)察火焰是否熄滅.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.有A、B、C、D、E、F、G、X、Y九種物質(zhì),在常溫下A是暗紫色固體,E、F是無(wú)色的液體,X、Y均為黑色固體,B是氣體,十種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖

根據(jù)以上信息回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)BO2,ECO2
(2)寫(xiě)出①所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型 ).
(3)寫(xiě)出④所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4,能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.某同學(xué)用俯視凹液面最低處的方法量取60mL水,他所量取水的實(shí)際體積小于(填“大于”、或“等于”、或“小于”、或“無(wú)法確定”)60mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在某一確定的化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項(xiàng)的種類(lèi)及數(shù)量肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是( �。�
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類(lèi) ④物質(zhì)的種類(lèi) ⑤分子的種類(lèi) ⑥原子的質(zhì)量.
A.①②③⑤B.①⑥C.②③⑤D.①③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案