【題目】鋁合金是工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一類有色金屬結(jié)構(gòu)材料,在航空、航天、汽車、機械制造、船舶及化學工業(yè)中已大量應(yīng)用。工業(yè)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,對鋁合金的需求日益增多,使鋁合金的研究也隨之深入。已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導下,對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。

查閱資料:鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2↑( 產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

猜想1:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵。

猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有___________(填名稱)。

猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。

實驗探究:下列實驗僅供選擇的試劑:10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實驗方案

實現(xiàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量的合金粉末,加過量的_______________,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。

粉末部分溶解,并有氣體放出。

合金中一定含有__________

②取步驟①所得濾渣,加過量的______________,充分反應(yīng)。

濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色。

合金中一定含有__________。

探究結(jié)論:猜想__________成立。

反思:一般來說,活潑金屬能與鹽酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式________________________________

【拓展與分析】

請設(shè)計兩個不同的實驗方案,驗證鋁、銅的金屬活動性強弱。

方案一:__________________。

方案二:_____________。

【總結(jié)歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有

____________________________________。

【答案】 · 30%NaOH溶液 10%鹽酸 鐵、銅 3 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 將鋁絲和銅絲分別插入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象 將鋁絲插入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象 通過金屬與酸反應(yīng)比較 通過金屬與鹽溶液(金屬化合物溶液)反應(yīng)比較

【解析】猜想2:因為已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種,故猜想該合金粉末中除鋁外,還含有銅。實驗探究:①因為鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2,而FeCu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故加入30%NaOH溶液,驗證鋁是否存在。粉末部分溶解,并有氣體放出,說明粉末中含有鋁。②鐵能與鹽酸反應(yīng),銅不與鹽酸反應(yīng),故加入10%鹽酸,檢驗鐵、銅是否存在。Fe+2HCl== FeCl2+H2↑,含亞鐵離子的溶液是淺綠色,該實驗中濾渣部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色,說明合金中含有鐵、銅。探究結(jié)論:猜想3成立。反思:鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 【拓展與分析】金屬活動性順序中,氫前的金屬可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,氫后的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣;金屬活動性順序中,排在前面的金屬可把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來!究偨Y(jié)歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:通過金屬與酸是否反應(yīng),以及反應(yīng)的劇烈程度;通過金屬與鹽溶液(金屬化合物溶液)反應(yīng)比較。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是(  )

A. 用石蕊溶液來區(qū)別 CO CO2

B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮氣、甲烷、空氣

C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水

D. 通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習金屬單元后,我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為Zn>Fe>Cu。為驗證這一結(jié)論,下面實驗設(shè)計合理的是

A. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中

B. 將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl3溶液中

C. 將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中

D. 將Zn、Cu金屬片分別放入FeCl2溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】上周做完酸的性質(zhì)實驗,化學老師將一瓶NaOH溶液放在實驗桌上,故意讓瓶口敞口放置到現(xiàn)在,今天讓同學們分兩組一起探究這瓶NaOH溶液如何變質(zhì)。

【提出猜想】第一組同學猜想:NaOH溶液沒有變質(zhì)。

第二組同學猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的新猜想:_________溶液全部變質(zhì) 。

【實驗探究】

(1)第一組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,他們一致認為自己的猜想正確。

(2)第二組同學取少量NaOH溶液樣品于試管中,然后滴加Ca(OH)2溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀,反應(yīng)的化學方程式為_________________ ,然后再滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅,他們也一致認為自己的猜想正確。

【方案分析】第一組同學得出的結(jié)論_______ (填“合理”或“不合理”),第二組同學得出的結(jié)論有質(zhì)疑,理由是 ______________

【實驗反思】假設(shè)你的猜想正確,你的實驗方案是 ____________________。

【實驗拓展】(1)NaOH溶液應(yīng) __________ 保存。

(2)氫氧化鈉常用作干燥劑,_______(填“能”或“不能”)用于干燥二氧化碳氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)問題:

(1)小江同學取5mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現(xiàn)象為___________

(2)小東同學走進實驗室時,看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置,這樣會使氫氧化鈉溶液變質(zhì)。若溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)是______________(填化學式),氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學方程式是_________________。

(3)小紅同學在配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液過程中,量取水的時候俯視讀數(shù),則她配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(偏大偏小”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科,生活中處處有化學,處處用化學。

(1)將以下物質(zhì)的字母序號填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

A. 活性炭 B. 小蘇打 C. 生石灰 D. 尿素 E. 燒堿 F. 維生素 A

① 屬于化肥的是________________

② 缺乏后會引起夜盲癥的是 ________________;

③ 可用作食品干燥劑的是_________________;

④ 可用于除去冰箱中的異味的物質(zhì)是_______________;

⑤ 可用于中和胃酸的是_________________。

(2)有四種元素:A. 鐵元素;B. 碘元素;C. 鈣元素;D. 氧元素,請選擇合適元素的元 素符號填空。

① 缺乏后會引起貧血的元素是______________

② 地殼中含量最高的元素是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼、鋁合金以及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。

(1)上述材料所涉及到的元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是_____________。

(2)塑料及合成橡膠都屬于___________(無機物有機物”)

(3)下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于金屬物理性質(zhì)的是______________。

①導電性 ②延展性 ③不容易燃燒 ④有金屬光澤 ⑤容易生銹 ⑥導熱性

A.①②⑤ B.①②④⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤

(4) 鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬,其金屬活動性從強到弱的順序是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關(guān),請你用化學知識回答以下生活中的問題。

(1)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是_____________(用化學方程式表示)。

(2)目前市場上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳氣體。打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與____________有關(guān)。喝了汽水后,常常會打嗝,這說明氣體的溶解度還與__________有關(guān)。

(3)汽車是人們重要的代步工具。汽車車體的鋼鐵,在涂上油漆前往往要用稀鹽酸來除去鋼鐵表面的鐵銹,反應(yīng)的化學方程式為___________。

(4)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是_______________(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )

A. 稱量燒堿固體時,要將燒堿固體放在濾紙上進行稱量

B. 稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌

C. 點燃氫氣等易燃氣體前,均先檢驗氣體的純度

D. 除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)時,為加快過濾的速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體

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