圖2表示土壤的pH和植物吸收營養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄（陰影部分）縱向?qū)挾仍綄挘硎局参飳I養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖，下列說法正確的是（ ）
| A．土壤酸性越強，植物對三種元素的吸收率越高 |
| B．土壤堿性越強，植物對磷元素的吸收率越高 |
| C．土壤 pH="8" 時，植物對三種元素吸收率最高的是鉀 |
| D．植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍： 5~6 |
依據(jù)柵欄（陰影部分）縱向?qū)挾仍綄�，表示植物對營養(yǎng)元素的吸收率越高，故土壤 pH="8" 時，植物對三種元素吸收率最高的是K。
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖是某同學(xué)鑒別NH
4HCO
3、NH
4Cl、KCl三種化肥的過程。
其中試劑甲和乙分別可能是（ ）
| A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸 |
| B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液 |
| C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸 |
| D．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大．俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當家．”請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是 （填元素名稱）
（2）某農(nóng)民準備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為 kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ；
（3）請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實驗現(xiàn)象： ；
方法二： ；
方法三： ．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
小紅家是農(nóng)場種糧大戶，小紅經(jīng)常利用所學(xué)知識幫父母解決實際問題．
（1）今春墾區(qū)普遍低溫，小紅建議適當增加下列化肥中 （填字母序號）的施用量，以增強作物的抗寒能力．
A．NH4Cl B．K2SO4 C．Ca（H2PO4）2
（2）她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5，應(yīng)施用 來改良土壤．她告訴父母該物質(zhì)不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用，否則會 ．
（3）她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種，需稱量 kg氯化鈉．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
碳銨有促進植物莖、葉生長茂盛，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，碳銨受熱容易分解：NH
4HCO
3
NH
3↑+CO
2↑+H
2O．下列說法不正確的是（ �。�
| A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| B．上述反應(yīng)中氮元素的化合價發(fā)生了變化 |
| C．施用碳銨時應(yīng)注意用泥土掩埋 |
| D．通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
磷酸二氫銨（NH
4H
2PO
4）可增強農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列肥料中屬于復(fù)合肥料的是（ ）
| A．CO(NH2)2 | B．KCl | C．NaNO3 | D．KNO3 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
善于歸納和總結(jié)是科學(xué)學(xué)習的良好習慣。小明把與數(shù)字“三”有關(guān)的部分化學(xué)知識進行如下表所示的歸納與小結(jié)，其中錯誤的是
| 知識內(nèi)容
| 小結(jié)
|
A
| 農(nóng)業(yè)常用三種化肥
| 氮肥、鉀肥、磷肥
|
B
| 空氣中常見的三種有害氣體
| 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫
|
C
| 自然界的三種化石燃料
| 煤、石油和天然氣
|
D
| 生活中用得最多的三種有機合成材料
| 合成纖維、塑料和合成橡膠
|
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